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《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-11 13:21:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  課本P16、17例1,練習(xí)三1--2題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

  2、掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。

  教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解相同數(shù)位對(duì)齊的意義,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握不退位減法的筆算方法,理解筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、新聞導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、2001年7月13日, 國(guó)際奧委會(huì)投票決定2008奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市.

  2、理解圖中的信息。薩馬蘭奇公布:伊斯坦布爾得9票,巴黎得18票,多倫多得22票,北京得56票。

  3、哪個(gè)城市贏了?從什么地方可以看出來(lái)?

 。础⒏鶕(jù)這些信息(縮小到“多倫多得22票,北京得56票”),你能提出一道減法問(wèn)題?

  [設(shè)計(jì)意圖]:通過(guò)觀察情景圖,從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)減法問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生探討筆算減法的興趣。

  二、合作交流,掌握算法

  1、教學(xué)例1.

  板書(shū)算式:56-22,說(shuō)明:我們學(xué)習(xí)了加法的'筆算方法,如果遇到減法要怎樣筆算呢?請(qǐng)同學(xué)們思考筆算減法的計(jì)算方法,在小方格本上試算。

  同桌交流算法。指名匯報(bào)。

  2、小結(jié):先自己歸納,再得出:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)始減,個(gè)位減個(gè)位,十位減十位。

  [設(shè)計(jì)意圖]:在嘗試、交流中掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。

  3、筆算59–3 = 提醒個(gè)位要怎么樣對(duì)齊。

  [設(shè)計(jì)意圖]:明確、掌握相同數(shù)位對(duì)齊的意義。

  三、 鞏固練習(xí),實(shí)踐應(yīng)用

  1、完成第19頁(yè)做一做第1題,學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)結(jié)果及算法。

  43 – 13 88 – 62 92- 71 89 – 5

  2、完成第20頁(yè)第1題學(xué)生獨(dú)立完成并說(shuō)說(shuō)是怎么想的

  3、完成練習(xí)三第2題,98-80= 98-8=學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)、訂正觀察兩道題的區(qū)別與聯(lián)系,同桌交流發(fā)現(xiàn)。

  [設(shè)計(jì)意圖]:通過(guò)多種形式的練習(xí)掌握不退位減法的筆算方法。

  四、 隨堂練習(xí) :

  (1)、判斷對(duì)錯(cuò),并說(shuō)出理由

  65 59 78 99

  — 35 — 31 16 - 7

  3 28 62 29

 。2)、用小方格本筆算。

  57 – 3 = 69 – 5 = 88 – 66 = 77 – 77 =

  五、 課堂總結(jié):

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我又學(xué)會(huì)了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。

  學(xué)生先回答:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)始減,個(gè)位減個(gè)位,十位減十位。

  六、作業(yè)

  筆算書(shū) P20, 3、4 。

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