留下我們的紀念教學設計范文
教學目標:
1. 知道自己六年來的進步好成長中,傾注了老師們的心血,離不開學校的培養(yǎng),增強社會責任感和感恩之情。
2. 珍惜純真而深厚的同學友誼。
3. 學會以各種形式表達自己的真心告白和真摯祝福,珍藏記憶。
4. 同學之間相互鼓勵、相互祝福,將小學生活的收獲與感受作為初中生活的動力,為共同迎接新的挑戰(zhàn)作好準備。
教學重難點:
知道自己六年來的進步好成長中,傾注了老師們的心血,離不開學校的培養(yǎng),增強社會責任感和感恩之情。
教學準備:
準備一本留言冊,也可以有自己個性的設計。
教學過程:
一、創(chuàng)設情境-----導入
1.討論交流之母校印象
六年來,學校都發(fā)生了怎樣的變化?為了改善我們的學習環(huán)境和條件,學校領導和老師們都做出了怎樣的努力?他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?
2.出謀劃策之母校紀念
就要離開培養(yǎng)我們六年的母校了,我們該給母校留下什么樣的紀念品呢?我們都出出主意吧,看看誰的想法最有創(chuàng)意?
3.匠心設計之給母校的留念
把你的設計或想法寫下來吧,形成一個簡單的方案,然后與大家交流,待班上同
學們討論通過再實施吧。
二、合作探究-----體驗
1. 討論交流之老師印象
六年來,教過我們的老師可不少,他們都為我們的進步好成長付出了很多心血。你知道老師們平時的喜好嗎?他們最大的心愿是什么?
2. 出謀劃策之老師紀念
就要與老師分別了,我們該給老師留下怎樣的紀念呢?大家都是怎么想的`?有哪些“高招”我們一起分享吧。
不僅要設計一張富有個性的心語卡片,還可以設計一歌禮物,或者開展一次感謝活動。用我們的雙手和真心表達對老師的敬愛。
三、小結梳理----體驗
1. 討論交流之同學印象
六年的小學生活轉眼就要結束了,好像有很多話還沒有說,好多事沒有做?煲质謺r才感到時間的短暫。我們應該如何珍藏這美好的記憶呢?
2. 出謀劃策之同學紀念
還是精心設計一本留言冊吧?煲灾埔槐居袀性的留言冊,也可以到 商店買一本留言冊,關鍵是要設計好留言冊的形式和內容。你喜好怎樣的表達方式呢?
四、遷移拓展----踐行
匠心設計給同學的留言
先把畢業(yè)感言寫在教材的91頁上,此刻的感受最真實、最深刻,作為小學生活寶貴的記憶吧;然后設計你的留言冊,要有自己獨特的設計。
板書:
給母校的留念
留下我們的紀念 給老師的留念 給同學的
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