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《大瀑布的葬禮》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-07 09:47:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《大瀑布的葬禮》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《大瀑布的葬禮》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

 。薄⒅R(shí)目標(biāo):

 、帕私獯笃俨嫉膲延^(guān)景象和遭到破壞后的樣子。

  ⑵了解大瀑布被葬送的原因。

  2、德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

 。、能力目標(biāo):

 、排囵B(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)表與眾不同之見(jiàn)解,善于從不同的角度思考問(wèn)題,回答問(wèn)題。

 、朴懈星榈乩首x課文。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  了解大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象及大瀑布被葬送的原因。

  【教學(xué)用具】

  課件,樹(shù)葉。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、直入課題

 。、今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《大瀑布的葬禮》(齊讀課題)。

 。、回憶一下,這篇課文主要講了什么?(學(xué)生回憶主要內(nèi)容)

 。场⑸瞎(jié)課,同學(xué)們提出了不少有價(jià)值的.問(wèn)題,這節(jié)課,我們就圍繞著這幾個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文。

  二、自學(xué)課文

 。、出示學(xué)生提出的問(wèn)題:

  ⑴說(shuō)說(shuō)塞特凱達(dá)斯大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象。

  ⑵這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的?

 。、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。

 。、交流匯報(bào):

  ⑴了解第一個(gè)問(wèn)題的第一部分:變化前的景象:

 、賹W(xué)生尋找有關(guān)語(yǔ)句。

  ②我覺(jué)得,課文中真是介紹得太美了。想看看這條瀑布嗎?出示有關(guān)瀑布的圖片;這就是塞特凱達(dá)斯大瀑布,無(wú)論是近看還是遠(yuǎn)看,我們都能感受到他巨大的魅力。

 、奂偃缒闶且晃挥慰,當(dāng)你看到這樣的景觀(guān),你有什么感受,想說(shuō)些什么呢?(學(xué)生回答)結(jié)合回答進(jìn)行板書(shū):

  昔日雄偉壯觀(guān)

 、苓@真是一條雄偉壯觀(guān)的大瀑布,讓我們通過(guò)朗讀,再一次來(lái)感受他的雄偉壯觀(guān)吧!(學(xué)生有感情朗讀課文的第四自然段)

 、平鉀Q問(wèn)題一的后半部分:變化后的景象:

 、倌敲,發(fā)生變化后的大瀑布又是怎樣的一幅景象呢?(學(xué)生尋找有關(guān)語(yǔ)句。)

 、诔鍪揪渥樱核谌荷街袩o(wú)奈地垂下了頭,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息。(齊讀句子)

 、凵刮5睦先耸鞘裁礃幼拥模繋啄旰,當(dāng)你再次來(lái)到大瀑布前,看到生命垂危的老人一樣的瀑布,你會(huì)說(shuō)些什么呢?塞特凱達(dá)斯大瀑布就像一位生命垂危的老人,讓人感到十分的惋惜和遺憾。結(jié)合回答板書(shū):

  如今逐漸枯竭

 、茏屛覀儙е锵У母星橐黄饋(lái)讀一讀這一小節(jié)。(齊讀)

 、墙鉀Q問(wèn)題二:

  那么,這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的呢?(學(xué)生回答)

  正是由于人們的亂砍濫伐,毫無(wú)節(jié)制地進(jìn)行破壞,使得大瀑布遭受了厄運(yùn)。假如,你是大瀑布,此時(shí)你會(huì)想些什么,說(shuō)些什么呢?(結(jié)合學(xué)生回答板書(shū):保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)地球。)

  巴西總統(tǒng)親自為大瀑布舉行葬禮的目的也正在于此。讓我們一起來(lái)讀讀課文的最后一小節(jié)。(齊讀課文最后一小節(jié)。)

  三、拓展延伸

 。薄⑵鋵(shí),我們生活的這個(gè)地球,每天都發(fā)生著這樣的事情。下面,就請(qǐng)同學(xué)們交流一下課前請(qǐng)同學(xué)們收集的有關(guān)這方面的資料。先請(qǐng)同學(xué)們小組中交流。指名交流。(可說(shuō)說(shuō)身邊發(fā)生的事)

 。、聽(tīng)了那么多有關(guān)環(huán)境被破壞的事情,那么你現(xiàn)在最想對(duì)大家說(shuō)些什么呢?請(qǐng)把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái),貼在黑板上。(學(xué)生在樹(shù)葉上寫(xiě)話(huà),指名讀自己寫(xiě)的話(huà)。)

 。场⑼瑢W(xué)們說(shuō)的真是太好了,希望我們每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),熱愛(ài)我們的地球媽媽?zhuān)詈,讓我們一起?lái)欣賞歌曲《熱愛(ài)地球媽媽》(播放歌曲)。

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

  大瀑布的葬禮

  昔日雄偉壯觀(guān)

  如今逐漸枯竭

 。ūWo(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)地球)

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