二年級(jí)語(yǔ)文《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。ǖ诙n時(shí)）
1．復(fù)習(xí)8個(gè)要求認(rèn)讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞。
2．培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。試著背誦自己喜歡的'段落。
3．激發(fā)學(xué)生把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)的興趣。
4．學(xué)習(xí)泉水樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�！窘虒W(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)生字詞
1．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《泉水》這篇文章。（板書課題）
2．第一節(jié)大家讀了課文，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字朋友，你們還記得他們的名字嗎？
3．出示生字詞。
哦
塔
罐
杜鵑
縫（指名認(rèn)讀）
股
指名讀。（出示：一股清泉
指名讀）
脆
我在課前看同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)上節(jié)課學(xué)的生字中這個(gè)脆
字寫得不太好，下面咱們?cè)賮?lái)寫一寫。
4．書寫生字詞：脆
天然水塔
杜鵑
二、學(xué)習(xí)課文
1．初讀課文。
�。�1）過(guò)渡：下面咱們來(lái)讀讀課文吧。你們想怎么讀呢？（指名說(shuō)）那就請(qǐng)你當(dāng)回小老師，來(lái)分配分配吧。
�。�2）評(píng)價(jià)：這幾個(gè)同學(xué)讀得怎么樣？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)？
2．學(xué)習(xí)課文。
第一自然段
�。�1）誰(shuí)還愿意讀第一自然段？
�。�2）你們能讀好嗎？誰(shuí)能先給我說(shuō)說(shuō)，如果讓你讀這一段，你會(huì)怎么讀呢？我們讀的時(shí)候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。
�。�3）你們先自己練習(xí)練習(xí)吧。（自由讀）
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