《槐鄉(xiāng)五月》教學設計模板
一、導入。
1、上節(jié)課我們初讀了《槐鄉(xiāng)五月這篇課文。當我們走進五月的槐鄉(xiāng)，漫山遍野的槐花如雪似玉，香氣四溢，把我們深深的吸引。在你腦海里，記憶最深刻的是什么？
引導學生回憶，用自己的語言描述。
2、 滿樹的槐花就已讓人沉醉，難怪作者在結(jié)尾發(fā)出深深的贊嘆——（出示結(jié)尾，引讀）
3、今天，就讓我們走進槐鄉(xiāng)，成為槐鄉(xiāng)的孩子。一邊領略槐鄉(xiāng)五月的美景，一邊通過學習解決這些問題，有信心嗎？
二、品讀課文。
�。ㄒ唬槭裁凑f五月是槐花飄香的季節(jié)？
1、槐鄉(xiāng)的孩子們，走進槐鄉(xiāng)吧，讀一讀課文，從哪里你能發(fā)現(xiàn)五月是槐花飄香的季節(jié)？自讀，畫句子。交流前提出聽的要求
2、你從哪里看出來的？選一句說說
�。�1）“中午，桌上就擺出……香海中了�！�
指名讀，說。
還有誰找的是這句，誰來補充。（香噴噴，清香，醇香。濃香，浸……）
師生對讀：你們已經(jīng)抓住關鍵詞體會了。多香的槐花飯啊，槐鄉(xiāng)的孩子，輕輕聞一下，鼻中一股淡淡的——；再聞一下，香氣充溢嘴里，口齒留香，真是一股——；忍不住在聞幾下，香氣越來越濃，完全沁入心脾，那是——。濃郁的槐花飯香和一樹樹槐花散發(fā)的香味融合起來，這時候，連——，整個槐鄉(xiāng)——
多香啊，香氣就像還有一般把我們包圍。讓我們再一次感受這槐花飄香的季節(jié)吧！齊讀，板書：香味濃
（2）“在洋槐開花……不想回家�！�
指名讀，說。（抓熏醉，傻呼呼，不想回家）
說的很好，你現(xiàn)在就是那外鄉(xiāng)的孩子，你有什么感受？能讀出來嗎？
教師：飄香的`季節(jié)，使外鄉(xiāng)的孩子都沉醉了。
（3）第三節(jié) 指名讀，說，補充說
教師：在這飄香的季節(jié)，花香不僅撲鼻，更香入孩子的嘴里，可真有口福啊！
3、小結(jié)：通過身臨其境的體會語句，我們確實感到五月是槐花四處飄香的季節(jié)。第一個問題解決了嗎？
�。ǘ┛墒牵裁凑f五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)呢？
自讀課文，畫詞句，全班交流：我們在這槐鄉(xiāng)五月里，為什么而快樂呢？
1、采花之樂 指名讀，說，補充
“啪啪啪……” 腳步的輕快體現(xiàn)孩子心情的愉快
“喜盈盈的滿足” 為什么滿足呢？ 板書：采花
誰踏著輕快的腳步來采花？指名讀
2、送花之樂 自讀，你從哪里感受到快樂？
（1） 多么香甜美味的槐花飯�。∽鳛榛编l(xiāng)的孩子，你受到如此熱情的招待，還想回家嗎？
教師：槐鄉(xiāng)的香讓人醉，槐鄉(xiāng)好客的孩子更讓人愛，這絕美的風景，這甜甜的槐花蜜，還有這美味的槐花飯，真讓人流連忘返。
�。�2） 再讀讀，如果你是槐鄉(xiāng)孩子，你快樂嗎？為什么？把好的東西和別人分享，你會得到雙倍的快樂�；编l(xiāng)的孩子真是熱情好客。我們一起來讀這段話，共同體會槐鄉(xiāng)孩子的快樂吧。齊讀
3、戴花之樂 吃花之樂
�。�1） 小姑娘 讀 說
教師：小姑娘們戴上槐花，變得更美，變得更香，多快樂��！女孩子們，想不想像槐鄉(xiāng)的姑娘那樣美一美？現(xiàn)在想象自己胸前別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，來讀這段話。女生讀
當你帶著槐花，有什么感受？（腳步輕盈，香氣隨你而飄，高興得似乎飄起來）教師點出“飄”
�。�2） 男孩子呢？（大大咧咧，不時，塞上一把）
男孩子們，想吃嗎？通過想象去讀，你一定能夠感受到槐花的美味。男生讀
4、小結(jié)
�。�1） 教師：除了能夠采花，送花，戴花，吃花以外，看到美麗的槐花，聞到撲鼻的花香，你們也同樣感受到快樂。
（2） 我們已經(jīng)通過課文詞句體會到五月，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，問題解決了，能用自己的話說說嗎？出示填空 練說
在五月的槐鄉(xiāng)，槐花盛開的時候，槐鄉(xiāng)的孩子可以（ ），可以（ ），可以（ ），可以（ ），可以（ ），還可以（ ），感到（ ），所以說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
這個問題解決了嗎？（3） 學到這，你們喜歡槐鄉(xiāng)嗎？喜歡槐鄉(xiāng)的孩子嗎？為什么？（可愛，熱情好客，勤勞）
教師：五月，槐花漫山遍野，美麗無比，香飄萬里；五月，槐花盛開的季節(jié)，是孩子們最快樂的季節(jié)，而槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客，勤勞可愛，使得槐鄉(xiāng)人情味十足，花香顯得更加濃郁。
3、 小結(jié)板書：不喜桃花三月艷，但愛五月遮天槐�；被柫宋覀兊难鄹＃盍宋覀兊亩瞧�，香了我們的村子，更甜了我們的生活， 槐鄉(xiāng)五月，不僅花美，這里的人更美；不僅槐花香味濃郁，這里的人情味更濃。難怪作者如此喜愛槐鄉(xiāng)，讓我們有感情的讀最后一段。齊讀。
三、總結(jié)全文
槐花的美麗芬芳，槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客，槐鄉(xiāng)獨特的鄉(xiāng)村風情讓我們陶醉，使我們產(chǎn)生了把槐鄉(xiāng)介紹給更多的人的沖動，讓它也變成游人的季節(jié)。那么，就讓我們一起策劃一個令人神往的槐花節(jié)吧！
可以寫一份以五月請到槐鄉(xiāng)來為主題邀請書；
為槐花節(jié)提供一份槐花美食套餐；
設計歡迎標語。
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