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探索軸對(duì)稱的性質(zhì)數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-01 19:17:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

探索軸對(duì)稱的性質(zhì)數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

探索軸對(duì)稱的性質(zhì)數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)

  探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì).

  教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)稱軸的性質(zhì).

  準(zhǔn)備活動(dòng):

  將一張矩形紙對(duì)折,然后用筆尖扎出“14”這個(gè)數(shù)字,將紙打開后鋪平.

  教學(xué)過程:

  一、探索練習(xí)

  把自己用筆尖扎出“14”這個(gè)數(shù)字,將紙打開后鋪平.

  (1)圖中的兩個(gè)“14”有什么關(guān)系?

  (2)在扎字中找出兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn),并連接,你連接的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?

  (3)在扎字中找出兩組對(duì)應(yīng)線段,對(duì)應(yīng)線段是什么關(guān)系?

  (4)在扎字中找出兩組對(duì)應(yīng)角,對(duì)應(yīng)角是什么關(guān)系?

  軸對(duì)稱的性質(zhì):(1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分;

  (2)對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等

  二、鞏固練習(xí):

  1、對(duì)下列的對(duì)稱軸圖形找出一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角.

  3、用一個(gè)圓、一個(gè)正三角形、一條線段設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖案,并說明你要表達(dá)的'含義.

  小結(jié):

  要理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì),并能靈活運(yùn)用它.

  作業(yè):

  課本P199習(xí)題:1,2.

  教學(xué)后記:

  能理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì),但不能很好地運(yùn)用它.

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