二年級數(shù)學上冊《角的分類》的教學設(shè)計

時間：2021-05-01 10:02:16 教學設(shè)計我要投稿

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　　【教學內(nèi)容】：

二年級數(shù)學上冊《角的分類》的教學設(shè)計

　　人教實驗版第七冊課本第41頁例2、例3及練習五1、2、3題。

　　【設(shè)計理念】：

　　根據(jù)小學生自身特點，本課運用謎語導入新課，引出新的知識內(nèi)容。通過演示、學生動手操作，激發(fā)了學生興趣，調(diào)動學生參與的積極性。教學中讓學生動手畫、觀察、比較、討論、合作、探究，親身體驗知識的形成過程。同時，有意識的讓學生在旋轉(zhuǎn)活動角的過程中出現(xiàn)的兩個特殊角，自己提出問題，為學生創(chuàng)造了質(zhì)疑的空間，培養(yǎng)學生提出問題的能力。再次，充分發(fā)揮學生學習的自主性，讓學生體驗感知，按照不同的標準可以有好多種分類方法，選擇最合理的一種。在這個過程中，注重引導學生在自主探索、合作交流中體驗成功。最后通過應用深化，知識拓展使學生自己解決問題，這樣開拓了學生視野，使學生知識結(jié)構(gòu)得到拔高，增強對各種角的認識。使學生體驗成功感。感受數(shù)學與生活的密切關(guān)系。

　　【教學目標】：

　　1、知識與技能：使學生認識平角、周角。通過觀察，掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角之間的關(guān)系。使學生建立不同的角的'空間概念。

　　2、過程與方法：培養(yǎng)學生動手操作，觀察比較、抽象概括的能力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力，實踐精神及合作精神。使學生體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　【教學重點】

　　1、認識平角和周角。

　　2、理解銳角、鈍角、直角、平角、周角之間的關(guān)系。

　　【教學難點】：

　　理解銳角、鈍角、直角、平角、周角之間的關(guān)系。

　　【教學方法】：

　　講授法、演示法、練習法、合作探究法等。

　　【教學準備】;