小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 結(jié)合生活情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有角，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2、 通過(guò)“找一找”、“折一折”、“比一比”等活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱。
3、 初步體會(huì)解決問(wèn)題的方法和策略的多樣性。
4、 使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備多媒體課件、活動(dòng)角、五角星；學(xué)生每人準(zhǔn)備彩紙、活動(dòng)角。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)生活中的角。
1、出示升國(guó)旗課件，同學(xué)談感想。找出國(guó)旗上的圖形——五角星。
2、出示五角星。
師：它的名字為什么叫五角星？你能找出五角星中的角嗎？
日常生活中經(jīng)�？吹浇�，今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)角（板書(shū)：認(rèn)識(shí)角）。
3、你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些帶有角的物體和圖形？
活動(dòng)二：體驗(yàn)角的特征。
1、折一折，比一比。
�。�1）拿出一張圓形彩紙片，請(qǐng)同學(xué)幫忙折出一個(gè)角，再摸一摸。
�。�2）學(xué)生交流自己的體會(huì)。
�。�3）教師將折出的角畫到黑板上。
�。�4）同學(xué)們比試誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)，用身邊的.物品擺出一個(gè)角。
�。�5） 教師出示課件，介紹角的各部分名稱。
想一想：一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
�。�6）示范畫角，同學(xué)試畫，并出各部分名稱。
（7）課件展示習(xí)題：下面哪些是角，哪些不是角？
�。�8）出示課件，角的記法與讀法，學(xué)生練習(xí)。
�。�9）學(xué)生完成書(shū)中第67頁(yè)指一指的內(nèi)容：請(qǐng)你用鉛筆畫出圖形中的角。（出示課件核對(duì)答案）
活動(dòng)三：體驗(yàn)角的大小
1、用兩根硬紙條做成一個(gè)活動(dòng)角，體驗(yàn)角的大小。
小組活動(dòng)：
�。�1）任意拉一個(gè)角，同桌比一比兩個(gè)角的大小，并說(shuō)一說(shuō)比較的方法。
�。�2）在四人小組內(nèi)比一比誰(shuí)的角大。
�。�3）如果想使你的角變大一些，應(yīng)怎么辦？
�。�4）教師邊演示邊引導(dǎo)學(xué)生理解：角的兩邊*口越大，角越大。
2、出示課件比較角的大小
（1）比較下面兩個(gè)角的大小，大的畫“√”。
�。�2）通過(guò)比較得出結(jié)論：角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與角的兩邊*開(kāi)的大小有關(guān)。
練習(xí)題——智慧水晶宮。
課件出示字母“NMT”，原來(lái)這是一個(gè)密碼，只要數(shù)出這三個(gè)字母里有幾個(gè)角，洞口就會(huì)打開(kāi)，你知道？（有7個(gè)角）
1、學(xué)生談收獲、談感想。
2、教師小結(jié)
【小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-02
小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選5篇）07-02
小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用7篇）05-22
小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)06-26
二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)厘米》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)07-17
初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-21
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-30