四年級(jí)數(shù)學(xué)《方向與位置》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向，并能夠初步根據(jù)方向確定某一點(diǎn)的位置。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析綜合能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的方向與位置的`有關(guān)知識(shí)，解決現(xiàn)實(shí)中的問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向，并能 夠初步根據(jù)方向確定某一點(diǎn)的位置。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向，并能 夠初步根據(jù)方向確定某一點(diǎn)的位置。
教學(xué)過程：
一、 生活情境導(dǎo)入
1、同學(xué)們，春天已經(jīng)到了，想不想到郊外走走？那我們先來聽天氣預(yù)報(bào)，看看天氣如何，請(qǐng)你仔細(xì)聽，天氣預(yù)報(bào)中提到了那些表示方向的詞語？（板書）
2、出示課題，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《方向與位置》。（板書課題）
二、學(xué)習(xí)新知 北
�。ㄒ唬┏醪秸J(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向。
1、（出示地圖）地圖上的標(biāo)志是做什么用？ 西 東 南
2、你能用一句話來總結(jié)地圖上的方向嗎？ （上北、下南、左西、又東）
3、在地圖上指出我國的東、南、西、北各部分。
�。ǘ┨祗玫貐^(qū)地形圖
1、出示天竺地區(qū)地圖
�。�1）看圖，仔細(xì)讀題。
�。�2）指名回答
2、認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南
（1）看圖，圖上有什么變化？
�。�2）仔細(xì)讀題，指名回答。
�。�3）提出數(shù)學(xué)問題。
�。ㄈ� 聯(lián)系實(shí)際，
1、教室中的方向
�。�1）面朝北，指出八個(gè)方向。
（2）指定一名學(xué)生，說說他的八個(gè)方向分別是那些同學(xué)。
2、實(shí)際問題 子豪同學(xué)也想讓我們到他家去看看，他給老師畫了一張地形圖，我們應(yīng)該怎樣能走到他的家？
�。�1）看圖，小組內(nèi)互相說一說
�。�2）匯報(bào)
（3）你們會(huì)選擇哪一條？說說理由。
三、小結(jié)
四、作業(yè)
站在學(xué)校的旗桿位置，看一看，你得東、南、西、北各是什么建筑物？
板書設(shè)計(jì)：
方向與位置
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