小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-02-01 12:29:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

相關(guān)推薦

蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)內(nèi)容】第44—46頁。

蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生在觀察年歷卡活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位（年、月、日），知道一年有12個(gè)月，分為大月、小月和特殊月（二月），大月有31天，小月有30天，2月通常有28日，它即不是大月，也不是小月，記住一年中哪幾個(gè)月是大月，那幾個(gè)月是小月，知道2018年全年有365天。

　　2、讓學(xué)生根據(jù)一年中大月和小月的分布規(guī)律，學(xué)到左拳記憶與兒歌記憶。

　　3、在從年歷卡上查找、交流一些有紀(jì)念意義的日子等活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，受到一定的思想教育，提高解決簡單的實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有關(guān)年、月、日的知識(shí)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　正確辨認(rèn)大月和小月的月份。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　每人準(zhǔn)備一張2018年的年歷卡。

　　【教學(xué)過程】

　　一、引入新課

　　談話：同學(xué)們，老師問你們一件事，你們最開心的是哪一天？（學(xué)生回答）剛才有同學(xué)提到生日？你能在今年的年歷卡上找到自己的生日嗎？（同桌交流，并指名回答，說說自己是怎樣找到的。）同學(xué)們都能從年歷卡上找到自己的生日，今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)于年、月、日的知識(shí)。（板書:年、月、日）

　　二、探究新知

　　1、認(rèn)識(shí)年、月、日

　　談話：老師告訴同學(xué)們，年歷卡上還藏著很多數(shù)學(xué)的秘密，看看你發(fā)現(xiàn)什么。（學(xué)生獨(dú)立觀察，思考后在小組內(nèi)交流。）

　　2、認(rèn)識(shí)大月和小月

　　談話：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，從一張年歷卡上發(fā)現(xiàn)這么多有價(jià)值的信息，我們知道一年有12個(gè)月，每個(gè)月的天數(shù)都不同，下面請(qǐng)同學(xué)們把每個(gè)月的天數(shù)都填在表格里，看看還有什么發(fā)現(xiàn)。（同桌交流）

　　學(xué)生活動(dòng)，教師參與討論，指名回答。（如：有1、3、5、7、8、10、12月都是31天，有4、6、9、11月都是30天，只有2月有28天）說明：我們把有31天的月份叫做大月，有30天的月份叫做小月。

　　請(qǐng)你在表格里把大月的月份打√，小月的月份畫○。

　　結(jié)合交流，觀察哪幾個(gè)是大月，哪幾個(gè)是小月。（學(xué)生口答）問：還有一個(gè)月即不打√，也不畫○，為什么？指名回答。（因?yàn)?月既不是大月也不是小月，我們稱2月為特殊月）。

　　3、記憶大月和小月

　　同學(xué)們有沒有什么好辦法記住大月和小月？（如果沒有學(xué)生交流利用左拳記憶方法，教師就邊講解邊示范，注意兩點(diǎn)：①講清數(shù)的方法；②數(shù)到2月雖然上拳頭的凹處，但2月不是小月，習(xí)慣上稱2月平。）

　　學(xué)生伸出自己的左手，跟老師一起數(shù)。

　�。ń榻B兒歌記憶法;一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差,四、六、九、冬三十整）同學(xué)們喜歡用哪種方法記就用哪種方法記�；ハ嘟涣�。

　　游戲：（教師報(bào)月份，大月的男生起立，小月女生起立）

　　4、計(jì)算2018年全年的天數(shù)。

　　談話;同學(xué)們，你們計(jì)算出2018年全年的天數(shù)嗎？

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并選擇不同的算法反饋。

　　三、鞏固新知