小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元幾百幾十?dāng)?shù)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)第105、106頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
1．經(jīng)歷自主嘗試整百數(shù)加、減整百數(shù)，幾百幾十加、減整百或幾十的數(shù)的口算過(guò)程。
2．掌握整百數(shù)加、減整百數(shù)，幾百幾十加、減整百或幾十的數(shù)的口算方法，并能較熟練地進(jìn)行口算。
3．在自主探索，交流個(gè)性化算法的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)整百數(shù)加減整百數(shù)及幾百幾十?dāng)?shù)加減（不進(jìn)位加，不退位減）
教學(xué)難點(diǎn)：
自主嘗試口算，探索個(gè)性化算法。
一．激趣引入
1.師：同學(xué)們，你們一定玩過(guò)擺積木的游戲吧，看老師擺的積木。
把10塊小積木擺在一起。
師：誰(shuí)看出了這排積木有多少塊？生：10塊。師生共同數(shù)一數(shù)。
師：同學(xué)們眼力不錯(cuò)，一下就能看出是10塊�，F(xiàn)在請(qǐng)看積木圖。
掛出放大的積木圖。
2 師：你看出一排有多少塊小正方體了嗎？
讓學(xué)生觀察，說(shuō)一說(shuō)是怎樣看出來(lái)的，如：
一摞是10塊，一共有10摞，就是100塊。
師：說(shuō)的對(duì)，一排有100塊小正方體，再看整個(gè)圖， 左邊有多少塊小正方體，右邊有多少塊小正方體。
3.師：教師提出：共用了多少個(gè)小正方體？
學(xué)生回答，教師板書(shū)：500＋300
二．探索新知
1.師：該怎樣計(jì)算呢？說(shuō)說(shuō)你的.想法？
�。�1）生：可以這樣想：把500看成5個(gè)百，300看成3個(gè)百。5個(gè)百加3個(gè)百等于8個(gè)百，就是 800。
�。�2）生：因?yàn)?加3等于8，50加30等于80，所以500加300就等于800。
學(xué)生算法只要有道理，就給予肯定。并寫(xiě)出算式：
500＋300＝800
2.師：整百數(shù)加整百數(shù)計(jì)算時(shí)很簡(jiǎn)單。那么左邊的小正方體比右邊的多幾個(gè)？怎樣算式計(jì)算呢？
請(qǐng)同學(xué)們自己試一試！
學(xué)生做完后，交流，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。如：
（1）列式 500－300。
（2）這樣算，5個(gè)百減3個(gè)百等于2個(gè)百，即500－300＝200
（3）500減300，只要百位上的數(shù)相減，5－3＝2，即500－300＝200。
3 師：同學(xué)們?cè)谕捁适吕镏酪晃慌笥选瑩?jù)說(shuō)三毛開(kāi)了一家快餐店。看！這就是三毛快餐店最近兩天的營(yíng)業(yè)情況。（出示統(tǒng)計(jì)表）
�。�1）師：觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)表，表中都有那些項(xiàng)目？
生：有收入，有支出，還有剩余。
（2）師：那么，誰(shuí)知道什么是收入、支出、剩余？
根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出：收入就是這一天收了多少錢(qián)；支出就是這一天花了多少錢(qián)；剩余就是刨去支出剩下的。
�。�3）師：從這個(gè)表中，你了解到三毛快餐店的哪些數(shù)學(xué)信息？
�。�4）師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們幫三毛算一算：第一天剩余多少元？
學(xué)生獨(dú)立列算式計(jì)算。
（5）交流反饋計(jì)算方法。
教師根據(jù)學(xué)生回答填表。
�。�6）師：兩天的余額都算出來(lái)了，現(xiàn)在，觀察表里的數(shù)據(jù)，你還能提出其他的問(wèn)題嗎？試一試！
三，自主學(xué)習(xí)
師：請(qǐng)同學(xué)們看課本106頁(yè)試一試，把結(jié)果寫(xiě)在書(shū)上。
四課堂練習(xí)
課本106頁(yè)練一練
五．小結(jié)
說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課自己的收獲。
【小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元幾百幾十?dāng)?shù)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
《數(shù)松果》教學(xué)設(shè)計(jì)08-30
《生活中的數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
《6和7的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)09-09
《認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-06