課文《天鵝的故事》第二課時教學設(shè)計

　　教學目標：

　　有感情地朗讀課文；憑借課文中的語言材料，讀懂課后練習中的有關(guān)問題，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神，領(lǐng)悟人與動物（自然）應該和諧相處的道理。

　　教學重點：

　　學習第（57）自然段，憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神。

　　教學準備：

　　文字投影，圖片投影，錄音帶。

　　教學過程：

　　一導入新課

　　1.通過上節(jié)課的學習，《天鵝的故事》這篇課文給你留下了什么印象？誰能用一兩句話概括一下課文主要講了天鵝的什么故事？

　　2.討論交流。（一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，用自己的身體破冰的故事）。

　　二精讀領(lǐng)悟第（57）自然段

　　1.自學思考：這是一個感人的故事，在這個故事中，最讓你感動的是哪些小節(jié)？哪些詞句？請同學們靜靜地讀課文，找出來細細地讀一讀、品一品。待會兒交流。

　　2.學生自讀思考，教師巡視指導。

　　3.討論交流，相機點撥。

　　討論：哪些小節(jié)最讓你感動？（課文描寫天鵝破冰的幾個自然段最能打動我們在座的每位同學，這節(jié)課我們就重點學習這部分內(nèi)容。）

　　第5自然段

　　突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次

　�。�1）

　　指名讀，有同樣見解的請舉手。

　�。�2）

　　討論：這一自然段為什么讓你感動？哪些詞語最讓你感動？

　　胸脯和翅膀老天鵝是以血肉之軀作為破冰的武器。

　　騰空而起，誰來做做這個動作，老天鵝這樣做是為了什么？（是為了增加下落的沖力，使胸脯和翅膀撲打冰面的力量更大。）

　　事實證明，老天鵝的'這一舉動，力量是巨大的，從哪兒看出來？（石頭似的、沉重、顫動）點撥：石頭似的真的是石頭嗎？

　�。�3）老天鵝這樣做是以什么為代價的？這讓我們感受到了他的（板書：勇敢）他這樣做又是為了什么？（板書：奉獻）

　�。�4）師范讀，生想象。讓我們閉上眼睛，在我們的腦海里慢慢地放映這只老天鵝接二連三撞擊冰面的鏡頭。

　　（5）有感情地齊讀。多么巨大的力量，多么可貴的頑強精神！我們目睹了這一幕，沒有理由不讀好它，大家讀。

　　第6自然段

　�。�1）面對這樣舍已為人，以血肉之軀為武器的老天鵝，你想對它說什么？此時此刻，我們都想給這只老天鵝冠以一個美稱，那就是（破冰勇士）勇士就是勇敢的戰(zhàn)士。

　�。�2）導讀：這時，別的天鵝。它們，瞧著。只聽得嚓嚓，冰層，接著，冰面終于。這位沿著，水面。

　　討論：為什么說老天鵝是頑強的破冰勇士？（冰面上沾著老天鵝的片片羽毛，灑下了老天鵝的斑斑血跡。）

　　（3）討論：如果你就是其中的一只天鵝，你親眼目睹老天鵝壯舉，你會怎么想？你又會怎么做？

　�。�4）過渡：而這群天鵝正是這么做的，下面的故事也證實了這一點。指名讀。

　�。�5）出示插圖，這是天鵝們集體破冰的場面。請你仔細觀察，你看到了什么？仿佛聽到了什么？又想到了什么？

　�。�6）帶著自己的理解讀給同學聽，看能不能打動他。

　　（7）齊讀，讀出天鵝集體破冰激動人心的場面。

　�。�8）討論：每只天鵝都以血肉之軀為武器，你感受到了什么？（板書：拼搏）你覺得這群天鵝怎樣？（板書：團結(jié)）

　　第7自然段

　�。�1）導讀：在天鵝們齊心協(xié)力、奮不顧身地努力下，小小的冰窟窿終于。就好像，所有的天鵝。它們，不時。

　　（2）文中三次出現(xiàn)了天鵝的叫聲，前兩處在哪兒？各表示什么意思？這里勝利的歡呼克嚕克哩克哩又是在說什么呢？

　　4.齊讀第（57）自然段。

　　三精讀領(lǐng)悟第8自然段

　　1.同學們，讀了這篇課文就被天鵝們舍身破冰的故事感動了，我想親眼目睹這一切的斯杰潘老人，他的觸動一定更大，找出來讀讀。

　　2.討論：正為打獵一無所獲感到掃興的斯杰潘見了這感人的場面，有什么變化？[板書：端掛（30）]他為什么沒向天鵝開槍，卻把槍掛在了肩頭，悄悄地離開了湖岸？

　　4.齊讀第8小節(jié)，提醒深情。

　　五配樂賞讀全文

　　六質(zhì)疑遷移

　　課文學到這兒，還有什么不明白的？你覺得還有什么問題值得你去探究？

　　板書：

　　天鵝的故事

　　勇敢

　　奉獻

　　團結(jié)

　　拼搏

【課文《天鵝的故事》第二課時教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《天鵝的故事》教學設(shè)計09-24

《雪兒》第二課時教學設(shè)計04-03

《秋天》第二課時教學設(shè)計09-03

馬第二課時教學設(shè)計03-03

詹天佑第二課時教學設(shè)計11-16

《比尾巴》第二課時教學設(shè)計08-26

《灰椋鳥》第二課時教學設(shè)計07-05

《廬山云霧》第二課時教學設(shè)計03-05

《貓》第二課時教學設(shè)計4篇11-16

《月光曲》第二課時教學設(shè)計10-20