《小胖上車》滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．從添加的運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加法。
2．認(rèn)識(shí)算子表達(dá)式，并說出其含義。
3．培養(yǎng)同學(xué)們的理解能力、口頭表達(dá)、合理的推理能力和想象能力。
4．對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)看圖講圖意，列算子表達(dá)式和加法算式。
教學(xué)難點(diǎn)：
能根據(jù)算子表達(dá)式和加法算式求未知的數(shù)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、情景引入
今天，小胖他們要闖關(guān)尋寶，小朋友想不想和他們一起去？不過，小胖有個(gè)條件：上課守紀(jì)律，動(dòng)腦筋的小朋友才能去！
學(xué)習(xí)新知（小胖上車）
我們一起出發(fā)吧！大家上車，先要提醒自己，要注意安全！
請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，車上有幾人？（板書：3）
車開動(dòng)了。發(fā)生什么什么事情？原來小胖還沒有上車呢�。ㄐ∨挚焐宪嚕ò鍟盒∨稚宪嚕�
現(xiàn)在車上人數(shù)發(fā)生了什么變化？（比原來多了）也就是添加了1人，現(xiàn)在變成了4人（板書：添加14）
我們可以用加法表示數(shù)量的`添加，這里的+1就表示添加了1人，也就是比原來多了1人。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)：小胖上車加法（加法）
誰再來說說，這里的3表示什么？+1呢？4呢？（板書：原來，現(xiàn)在）誰會(huì)把這3句話連起來說呢？
小結(jié)：象這樣數(shù)量添加了，也就是比原來多了，（就是把原來一部分和添加的一部分合起來）我們可以用加法來算。
用這個(gè)數(shù)學(xué)本領(lǐng)我們就可以開始闖關(guān)了。先來看看我們要走了路線。（媒體演示）我們要先經(jīng)過動(dòng)物王國，闖過小人國，再去海底世界，最后就能到達(dá)終點(diǎn)童話王國。小朋友們必須收集滿5課才能得到寶藏！馬上出發(fā)去動(dòng)物王國。
二、鞏固練習(xí)
1．動(dòng)物王國
小鳥擋住了我們的去路，他們要考考我們。仔細(xì)觀察，小鳥表演了一個(gè)什么數(shù)學(xué)故事？
同桌互說、交流
男生說，女生說，齊說。
和老師一起把這個(gè)過程記錄下來，這里寫什么？表示什么？（學(xué)習(xí)單）
這個(gè)故事可以用一個(gè)加法故事來表示，你會(huì)寫嗎？（交流，摘星）
2．小人國
終于通過了動(dòng)物王國，下一關(guān)是哪里？小人國的小矮人最愛出題目了。瞧，他們給我們編什么數(shù)學(xué)故事了？
自己輕說，交流
把過程和算式一起寫下來，核對(duì)，摘星。
3．海底世界
小朋友用新學(xué)的本領(lǐng)已經(jīng)闖過了兩關(guān)了，加油！現(xiàn)在我們可以去海底世界了。小螃蟹已經(jīng)準(zhǔn)備好表演故事了，你們準(zhǔn)備好了嗎？仔細(xì)
看，發(fā)生了什么？
自己輕說。
直接寫算式，核對(duì)，摘星
你們小螃蟹解決了問題，讓我們一起來慶祝一下（做做拍手操）
4．童話王國
我們已經(jīng)收集到了幾顆星了？還缺幾顆？最后的兩顆星在童話王國國王手里，國王最喜歡愛動(dòng)腦筋的小朋友了，只要能按他的要求做，你就能拿到這兩顆星了。國王說要求了，仔細(xì)聽！
看算式3+6= 編數(shù)學(xué)故事。
小結(jié)：小朋友捫用新學(xué)的加法本領(lǐng)過了四關(guān)，摘到了5顆星，真了不起！國王要把寶藏獎(jiǎng)給你們。寶盒里有一封信，是國王寫給我們的，我們一起讀一讀！
三、總結(jié)
這結(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識(shí)？
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