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三年級數(shù)學(xué)《時間的計算》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、會根據(jù)1時＝60分，1分＝60秒進行簡單的換算。
2、學(xué)會一些有關(guān)時間的簡單計算，加深對時間單位的認(rèn)識。
3、學(xué)會科學(xué)合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質(zhì)。
教學(xué)重點：
掌握時間單位之間的簡單換算和求經(jīng)過的時間的方法。
教學(xué)難點：
求經(jīng)過的時間，如從4：45到5：10經(jīng)過多少時間。
教具準(zhǔn)備：
鐘表。
教學(xué)過程：
一 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、 鐘面上有( )個小格,每兩個數(shù)間是( )個小格。
2、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（ ）。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（ ）。秒針走一圈是（ ）分。
3、１時＝（ ）分1分＝（ ）秒
4、教師撥時鐘，學(xué)生說時刻。
二、學(xué)習(xí)新知
1、學(xué)習(xí)例1
(1)出示例1：2時=（ ）分
(2)問：誰知道2時等于多少分？說一說你是怎樣想的．
共同小結(jié)出：因為1時是60分，2時是2個60分，所以2時是60加60，也就是120分�！景鍟�2時＝120分】
(3)練習(xí)：3分＝（ ）秒,你是怎樣想的?
(1分是60秒,3分就是60加點60再加60,也就是180秒,所以3分等于180秒)
（4）完成書P62的做一做的第一題。（獨立完成后，說說是怎樣想的。）
2、學(xué)習(xí)例2。
�。�1）出示例2：w ww.xxjxS J.CN
學(xué)生讀題后，分析題目的已知條件和問題。
�。l件是：小明7：30離校，7：45到校。
問題是：小明從家到學(xué)校用了多少時間？）
�。�2）提問：要求小明從家到學(xué)校用了多少時間？你是怎樣算的？
獨立完成后與小組同學(xué)交流。
方法1：數(shù)格子。分針從6走到9走了3大格，每大格是5分，所以一共是15分；也可以這樣想：
方法2：用到學(xué)校的時間減去去上學(xué)的時間。45-30=15（分）
�。�3）完成書P62的做一做的第二題。小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：現(xiàn)在才8：40，到開門的時間我還要等多久呢？
問：你能幫助小紅計算一下，還要等多久呢？
可以用鐘表演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察從8：40到9：00要經(jīng)過多長時間。
三、鞏固練習(xí)：
1、練習(xí)十四第2題（先轉(zhuǎn)換單位，再比較）
2、練習(xí)十四第4題。
這題是把認(rèn)識時間和時刻結(jié)合起來，計算時學(xué)生可以選用數(shù)方格或計算的方法。
3、練習(xí)十四第5題。（先要理解晚點二十五分的意思。）
四、拓展練習(xí)：
1、體育課上跑400米，小強用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小強多用了多少秒？
2、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7：35分到學(xué)校，應(yīng)該在幾時幾分前從家出發(fā)？
3、兒童游泳隊測試100米蛙泳成績。小強用2分28秒，小剛用3分5秒，小強比小剛快了多少秒？
五、課堂小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單的時間換算和簡單的時間經(jīng)過的計算方法。希望同學(xué)們在生活中能夠和很好地珍惜時間，合理地安排好自己的時間。
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