小學(xué)數(shù)學(xué)課程《練習(xí)八》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
課本第36—38頁練習(xí)八。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，認(rèn)識(shí)循環(huán)節(jié)，能用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)。會(huì)用計(jì)算器計(jì)算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法，并有利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析與概括能力。在利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí)，學(xué)生能通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī)律，并能按規(guī)律直接填得數(shù)。
3、在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、描述規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的.邏輯推理能力，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)中的美以及探究的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)。能用計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律，并能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)乘、除法的計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)的課件。
教學(xué)過程
一、算一算。
完成第1、6、11題。
第1題，鞏固求商的近似數(shù)的方法。
第6題，熟練小數(shù)除法的計(jì)算。
第11題，有關(guān)小數(shù)的四則計(jì)算。
二、填一填。
完成第3、5、7、9題。
第3題，是同一個(gè)算式保留不同的小數(shù)位數(shù)的練習(xí)。
第5題，先估算再選擇運(yùn)算符號(hào)。
第7題，鞏固循環(huán)小數(shù)意義和求近似數(shù)方法的練習(xí)。
第9題，掌握循環(huán)小數(shù)比較大小的方法。
三、找規(guī)律。
完成第12、13、14、15題。
讓學(xué)生探索計(jì)算中的規(guī)律。
四、解決問題。
完成第2、4、8、10題。
讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要取近似數(shù)。
五、思考題。
思考題是一個(gè)分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問題。
1．完成教材第37頁“練習(xí)八”第12題。
利用計(jì)算器計(jì)算出結(jié)果，并討論：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
規(guī)律：第一個(gè)因數(shù)不變，第二個(gè)因數(shù)是9的幾倍，積的整數(shù)部分就有5個(gè)幾，小數(shù)部分萬分位是O，其余的數(shù)都是9的那個(gè)倍數(shù)。
2．完成教材第38頁“練習(xí)八”第13題。
先讓學(xué)生說一說有什么規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律直接寫出得數(shù)，最后用計(jì)算器驗(yàn)算。
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