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《作息時(shí)間表》小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-24 09:04:31 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

北師大版《作息時(shí)間表》小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

北師大版《作息時(shí)間表》小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

  北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)與能力:經(jīng)歷制作作息時(shí)間表的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念和遵守作息時(shí)間的好習(xí)慣。

  2.過(guò)程與方法:結(jié)合生活情景,體會(huì)時(shí)刻與經(jīng)過(guò)時(shí)間兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系,會(huì)根據(jù)鐘面說(shuō)出經(jīng)過(guò)的時(shí)間。學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算,發(fā)展時(shí)間觀(guān)念。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),教學(xué)學(xué)生珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的,有規(guī)律的生活習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  制作作息時(shí)間表,并根據(jù)表提出問(wèn)題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:學(xué)校作息時(shí)間表,實(shí)物投影

  學(xué)生準(zhǔn)備:

  學(xué)具鐘,紙片

  教學(xué)方法:

  探討法

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)、激趣,引入。

  1、談話(huà):在我們的日常生活中。每天起床、上課、放學(xué)、休息都有一定的時(shí)間。時(shí)間就像生命一樣,我們要愛(ài)惜它,科學(xué)合理地安排它。

  2、投影學(xué)校的作息時(shí)間表:認(rèn)識(shí)這張表嗎?

  這是我們學(xué)校的作息時(shí)間表。

  3、組織觀(guān)察:你能從表上看出什么?和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。

  集體交流:把你們看到的給全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

  我們可以看出來(lái),學(xué)生上學(xué)時(shí)間是8點(diǎn)20,過(guò)了8點(diǎn)20就遲到了。

  老師引導(dǎo)談話(huà),引入新課:知道作息時(shí)間表的用處嗎?

  你想自己編一張作息時(shí)間表嗎?(板書(shū)課題。)

  二、制作時(shí)間表,探究簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。

  1、出示白紙片,安排制作任務(wù)

  以小組為單位,可制作在學(xué)校的作息時(shí)間表,也可以制作在家里的作息時(shí)間表。請(qǐng)小組成員共同商量,討論,分工合作,并用學(xué)具鐘撥一撥。

  教師巡視,參與學(xué)生的活動(dòng)。

  2、體展示匯報(bào):請(qǐng)每小組選代表把你們制作的作息時(shí)間表放在投影儀下,并說(shuō)說(shuō)你們組是怎么做的。

  3、投影大家選出來(lái)的作息時(shí)間表,引導(dǎo)學(xué)生分析表里的內(nèi)容:仔細(xì)看看這張表,老師有幾個(gè)問(wèn)題想考考你們,如:上午10點(diǎn)同學(xué)們?cè)诟墒裁矗?/p>

  第二節(jié)課什么時(shí)候下課?

  第一節(jié)課用了多少時(shí)間?

  誰(shuí)設(shè)計(jì)的最合理?

  4、鼓勵(lì)提問(wèn):你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

 。ㄍ瓿蓵(shū)上68頁(yè)的說(shuō)一說(shuō)。)

  三、練習(xí)鞏固

  1、投影書(shū)第69頁(yè)練一練第1題

  教師讀題,給學(xué)生思考和動(dòng)手尋找答案的.時(shí)間,再請(qǐng)學(xué)生回答。

  追問(wèn):你是怎么知道的?

  撥鐘,時(shí)針走了2圈,就經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)。

  2、投影第2題

  請(qǐng)仔細(xì)看看兩個(gè)鐘面上指針有什么不同?

  時(shí)針和分針指的地方不同。

  這中間經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間?

  1小時(shí)30分(90分鐘或1個(gè)半小時(shí))

  引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō):昨天這段時(shí)間你正在干什么?

  3、投影第3題

  先組織學(xué)生看懂上面三副圖的意思,先估計(jì)一下,每幅圖發(fā)生在幾點(diǎn)鐘?

  再聯(lián)系圖意認(rèn)讀鐘面時(shí)間,填寫(xiě)在書(shū)上。

  最后借助學(xué)具鐘撥一撥,算出中間經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

  要求:學(xué)生完全理解題意后獨(dú)立完成。

 。ń處熝惨,輔導(dǎo)有困難的孩子)

  做完的同學(xué)在小組內(nèi)訂正,相互批改,給能干的小伙伴畫(huà)上一顆☆。

  四、拓展性學(xué)習(xí)新課標(biāo)第一網(wǎng)

  1、估一估:你上學(xué)時(shí),路上大約用了多少時(shí)間?

  2、實(shí)踐活動(dòng):請(qǐng)你在上學(xué)的時(shí)候,記錄一下你出發(fā)的時(shí)間和到校的時(shí)間,再算算路上經(jīng)過(guò)的時(shí)間,在小組內(nèi)交流,并比較一下自己估計(jì)的準(zhǔn)不準(zhǔn)確。

  五、總結(jié)。

【北師大版《作息時(shí)間表》小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

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