一年數(shù)學(xué)《十幾減87》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生在已掌握的十幾減9口算方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)主動(dòng)探索、合作交流等多種形式學(xué)習(xí)十幾減8、7。
2.讓學(xué)生在算法多樣化中體驗(yàn)算法最優(yōu)化，發(fā)展思維的靈活性。
3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法
教學(xué)過(guò)程：
課前：播放歌曲《喜羊羊與灰太狼》
—、創(chuàng)設(shè)情境、復(fù)習(xí)鋪墊、導(dǎo)入新課
師：瞧！誰(shuí)來(lái)了（喜羊羊、村長(zhǎng)、美羊羊……），喜歡嗎？一年一度的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了，村長(zhǎng)邀請(qǐng)我們班的小朋友也參加，愿意嗎？村長(zhǎng)說(shuō)，那可要看小朋友們這節(jié)課的表現(xiàn)了，村長(zhǎng)首先帶來(lái)一些口算，我們一起來(lái)看看
1.出示：
8+7=8+5=7+6=7+4=8+9=7+7=4+8=6+7=7+3=8+8=6+8=7+9=10-8=10-7=13-9=17-9=
師：你能又對(duì)又快地算出結(jié)果嗎？
生搶答、齊答、男生答、女生答。
小結(jié)：村長(zhǎng)對(duì)小朋友的表現(xiàn)很滿意。
師：村長(zhǎng)想成立一支鼓號(hào)隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油、助威！（課件出示）瞧，村長(zhǎng)買來(lái)15把小號(hào)，被喜羊羊拿走了9把，還剩多少把？誰(shuí)會(huì)列式解答？說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？如果被喜羊羊拿走了8把，現(xiàn)在還剩多少把？誰(shuí)會(huì)列式？
師：十幾減9是上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)的，找到了好多計(jì)算方法，那么這些方法還能解決其他的減法問(wèn)題嗎？今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)十幾減8、7（板書課題）
二、探索新知
1.動(dòng)手操作、自主探索
師：你有好辦法算出來(lái)嗎？如有困難可以請(qǐng)我們的好朋友小棒幫幫忙呀！
�。▽W(xué)生操作，師巡視）
師：想出辦法的現(xiàn)在小組里互相說(shuō)一說(shuō)。
2.全班交流算法
師：15-8你們想怎樣計(jì)算呢？老師請(qǐng)你們同桌的兩個(gè)小朋友先說(shuō)說(shuō)。
學(xué)生講完后，教師讓他們比一比誰(shuí)的'方法多。教師及時(shí)把有關(guān)方法寫在黑板上。
（方法1.看圖數(shù)出來(lái)的；方法2.15-5=10，10-3=7；方法3.10-8=2，2+5=7；方法4.8+（7）=15，15-8=7）。
3.算法辨析：
師：這么多的算法和你不一樣的請(qǐng)?jiān)谕篱g相互說(shuō)一說(shuō)。你喜歡哪一種呢？先在小組里說(shuō)，再指名說(shuō)。
三、學(xué)習(xí)十幾減7
師：剛剛小朋友們的表現(xiàn)非常出色，通過(guò)合作掌握了十幾減8的口算方法，那么十幾減7你們還會(huì)算嗎？試試看。
先出示豌豆圖，教師讓學(xué)生同桌講講圖上說(shuō)的是什么意思？并講出算式13-8，然后讓學(xué)生用自己喜歡的方法把答案寫在書上。
再出示花圖，教師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)圖意，列出算式11-7，這時(shí)教師讓學(xué)生比一比誰(shuí)最聰明，能夠計(jì)算11-7，學(xué)生計(jì)算好后，教師再讓學(xué)生講講計(jì)算的方法，并給又快又對(duì)的學(xué)生發(fā)一朵大紅花。
四、鞏固深化
1.“想想做做”第1題：先圈一圈，再計(jì)算
學(xué)生獨(dú)立完成，做后交流兩種圈法。
2.“想想做做”的第3題
先讓學(xué)生做第一組題8+3= 11-8=
做后交流：仔細(xì)觀察這組題你有什么發(fā)現(xiàn)？
3.想想做做6
師：今天，小朋友們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，下面老師看一看誰(shuí)能把全部的成果都收獲。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把得數(shù)大于5的涂上紅色，得數(shù)小于5的涂上綠色。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部收獲的學(xué)生獎(jiǎng)賞一朵大紅花。
五、全課小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？
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