北京版數(shù)學(xué)五上《估算》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，養(yǎng)成估算的習(xí)慣，并能掌握估算的方法。
2.在他人的鼓勵與引導(dǎo)下，能夠積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的.把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。
3.在解決問題過程中，能進(jìn)行有條理的推理，能對結(jié)論的合理性做出有說服力的證明。
教學(xué)重點：
能夠根據(jù)實際問題的需要準(zhǔn)確的估算出結(jié)果。
教學(xué)難點：
理解估算的方法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鋪墊
你還記得長方形面積公式嗎？
請你估算一下教室的面積？你是怎么估算的？
你能估算出98?49的結(jié)果大約是多少嗎？你是怎么估算的？
估算在我們生活中常用嗎？請舉例。你覺得估算在我們科技這么發(fā)達(dá)的時代里還有用嗎？
二、新授
1．房間的地面是長方形的，請你先估計房間地面的面積大約是多少平方米？再用計算器計算出房間地面的面積。
長：3.9米 寬：3.11米 （湊整數(shù)的方法）
先讓學(xué)生估算一下，再讓學(xué)生計算，驗證自己估算的準(zhǔn)確程度，確定估算的方法。
2．根據(jù)例題引出地毯的長是3.2米，寬2.06米，估算一下，你是怎樣估算的？（少乘用加的方法）
3．床的長是1.8米，寬是0.85米，看一看數(shù)字有什么特點？
應(yīng)如何估算。（多乘用減的方法）。
三、鞏固練習(xí)
1．玲玲再用計算器計算，4.86*7.3時，得到的答案是354.78,你認(rèn)為對不對？如果不對問題應(yīng)出現(xiàn)在哪里？
2．請你幫助估算一下綠地的面積。
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