滬教版數(shù)學(xué)二年上冊分一分與除法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：能在活動中正確體會理解除法的含義。
2、過程與方法：提高在實(shí)際情境中靈活選擇解決問題策略的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過游戲活動，提高學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在活動中正確體會理解除法的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高在實(shí)際情境中靈活選擇解決問題策略的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
學(xué)法指導(dǎo)：
自主學(xué)習(xí)、合作探究
教學(xué)過程：
一、動手操作
分一分、填一填
書P40第1、2題。
1、學(xué)生獨(dú)立動手圈一圈，填一填。
2、分組討論。
3、集體交流、匯報(bào)。
書P40第3、4、5題
1、學(xué)生集體讀題，教師幫助學(xué)生理解題目的意思。
2、學(xué)生獨(dú)立完成。
3、分組討論。
4、集體交流、匯報(bào)
為什么這樣列式，是怎么分的'？
二、知識應(yīng)用：數(shù)學(xué)故事
學(xué)生根據(jù)書中三幅圖的意思，編數(shù)學(xué)故事。
先讓學(xué)生說一說故事的情節(jié)，在解決除法問題的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的興趣和語言表達(dá)能力。
三、小組活動：看算式編故事
1、讓學(xué)生看算式，再根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)編故事。進(jìn)一步溝通學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與除法之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的除法問題。
2、組內(nèi)交流；
3、集體匯報(bào)。
四、布置作業(yè)
課堂作業(yè)本
板書設(shè)計(jì)：
練習(xí)五
1、可以給（2）件上衣釘上扣子。
105=2（件）
2、平均每只小刺猬運(yùn)（3）個(gè)果子。
124=3（個(gè)）
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