北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《回家路上》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊40-41頁
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與能力：通過教學(xué)，使學(xué)生感受到探索成功的喜悅并以此培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于動腦、認(rèn)真計算的良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.過程與方法： 通過“你問我答”的數(shù)學(xué)游戲方式，培養(yǎng)學(xué)生主動提出問題和解決問題的能力。
3.情感態(tài)度價值觀： 通過練習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)用乘法口訣進(jìn)行計算的技能以及有條里地說明自己想法的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
教學(xué)方法：
分析法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
直接出示主題圖，讓學(xué)生看懂圖意。
二、教學(xué)過程
1、看一看
仔細(xì)看圖，你能把看到的情景講給大家聽嗎？
自己在下面練習(xí)說一說。
同桌互相說一說。
指名說，同學(xué)之間互相補(bǔ)充。
2、說一說
你根據(jù)這幅圖能提出什么數(shù)學(xué)問題？
學(xué)生獨立思考、提出問題。
同學(xué)們真聰明，提出了這么多的問題，那么你們會解答嗎？
3、議一議。
以小組為單位，合作解決。大家比一比，看哪個小組解決的問題最多。
以小組為單位，匯報學(xué)習(xí)過程。
有沒有尚未解決的問題？提一提。
4、練習(xí)
教師提問，學(xué)生看圖回答。
同桌兩人合作，一問一答。
三、練習(xí)
綜合練習(xí)
寫出你知道的5道乘數(shù)是4的算式。
3×（ ）=6×（ ） 5×（ ）=4×（ ） 5×（ ）=（ ）×5
4×（ ）=3×8 2×9=3×（ ） 1×（ ）=（ ）×1
板書設(shè)計：
回家路上
一共有多少只小鳥？ 5×3=15（只）
背書包的小動物有幾只？ 3×3＝9（只）
船上有幾只小動物？ 4×4=16（只）
河里有多少條魚？ 3×4=12（只）
草地上一共有多少多花？ 2×6=12（朵）
岸上一共有多少只小動物？ 3×3=9（只）
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