一年級(jí)上冊(cè)《有趣的游戲》的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
單元教學(xué)目標(biāo)：
1 合現(xiàn)實(shí)情景，能辨別前后、上下、左右；初步學(xué)會(huì)用前后、上下、左右描述物體的相對(duì)位置。
2 在操作、觀察活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)辨認(rèn)從不同方向觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。
3 經(jīng)歷用前后、上下、左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置即從不同方向辨認(rèn)物體形狀的過程，并通過與同伴相互交流，初步體驗(yàn)空間感和方位感。
4 在現(xiàn)實(shí)、有趣的操作、觀察活動(dòng)中，初步積累有關(guān)方位和辨認(rèn)從不同觀察到的物體形狀的直觀經(jīng)驗(yàn)，初步感受數(shù)學(xué)于生活的聯(lián)系，產(chǎn)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的興趣。
教學(xué)內(nèi)容：教材第70頁(yè)——73頁(yè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)前后、上下、左右描述物體的相對(duì)位置，能否正確的從上面、側(cè)面辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體的形狀。
教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖，幾種玩具。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教材第70——71頁(yè)，信息窗1。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在游戲的.過程中，感知左、右兩個(gè)方位，初步掌握判斷左、右的方法。
2、在認(rèn)識(shí)左、右方位的過程中，培養(yǎng)初步的判斷能力，能用左、右方位解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3、經(jīng)歷新知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)合作探討問題的樂趣，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
4、通過探索活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力、空間想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和初步的與用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)位置與順序。
教學(xué)難點(diǎn)：初步理解左右的相對(duì)性。
教具準(zhǔn)備：左右手模型。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教材第72——73頁(yè)。信息窗2，《小小攝影家》。
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