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數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-21 11:37:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)正方體的有關(guān)概念掌握得更加牢固。

數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  2、進(jìn)一步掌握長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算。

  3、體積單位的進(jìn)率。

  復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算。體積單位的進(jìn)率。

  復(fù)習(xí)用具:長(zhǎng)正方體的學(xué)具。

  復(fù)習(xí)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)單元的主要內(nèi)容:(板書(shū):長(zhǎng)方體和正方體)

  問(wèn):看到課題你能想到到哪些知識(shí)?

  1、特征及關(guān)系:

  正方體是特殊的長(zhǎng)方體。(集合圖)

  2、表面積:怎樣求長(zhǎng)正方體的表面積?(說(shuō)出公式)

  3、體積和容積:

 。1)、體積單位:立方米、立方分米、立方厘米。

 。2)、容積單位:一般用體積單位,計(jì)量液體時(shí)用:升、毫升。

 。3)、體積和容積的計(jì)算:(說(shuō)出公式)

  二、練習(xí):

  1、填空:

  (1)表面積和體積的意義不同,表面積是物體 的大小,體積是物體所占 的大小。

  (2)、表面積和體積所用的計(jì)量單位不同,計(jì)量表面積用 單位。常用的單位有 、

  、 ;相鄰的兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是 。計(jì)量物體體積用 單位,

  常用的體積單位有 、 、 ;相鄰的體積單位間的進(jìn)率是 。

 。3)、表面積和體積的計(jì)算方法不同。計(jì)算正方體的表面積是 ;計(jì)算正方體的體積是 或 。 計(jì)算長(zhǎng)方體的表面是 ;計(jì)算長(zhǎng)方體的體積是 或 。

 。4)、 一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)是8分米,這個(gè)正方體的棱場(chǎng)之和是 ;表面積是 ;體積 。

 。5)、一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)2米,寬5分米,高0.4分米。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是 ;體積是 。

 。6)、一根長(zhǎng)方體材料,寬3分米,厚2厘米,體積是0.12立方米。這根木材的長(zhǎng)是 ,放在地上占地面積最大是 。

  2、判斷:

  (1)、長(zhǎng)方體中可以有兩個(gè)相同的面是正方形。 ( )

 。2)、長(zhǎng)方體中相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等。 ( )

 。3)、正方體的6個(gè)面是完全一樣的.正方形。 ( )

 。4)、長(zhǎng)方體相鄰的兩個(gè)面一定不完全相同。 ( )

 。5)、用同樣大小的小正方體拼成一個(gè)大正方體,最少要用8個(gè)這樣的正方體。 ( )

 。6)、長(zhǎng)方體中有四個(gè)面是完全一樣的長(zhǎng)方形。 ( )

  (7)、當(dāng)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米時(shí),它的表面積和體積就相同。 ( )

  3、選擇正確答案:

 。1)、 3.05立方米=( )

  A 305立方分米 B 3050立方分米 C30.5立方分米

  (2)、 4560立方分米=( )

  A、4.56升 B、4560升 C、4.56立方米

  三 、作業(yè):

  您現(xiàn)在正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí):

  復(fù)習(xí)目標(biāo):

  通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的面積和體積等知識(shí)得以鞏固。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的面積和體積等知識(shí)得以鞏固。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn):

  運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  復(fù)習(xí)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備:

  1、揭示課題:

  今天我們上一節(jié)長(zhǎng)正方體的表面積和體積的練習(xí)課。

  2、拿出火柴盒,匯報(bào)側(cè)量長(zhǎng)寬高的結(jié)果。

  外套:長(zhǎng)4.5厘米、寬3.5厘米、高1.5厘米

  內(nèi)盒:長(zhǎng)4.3厘米、寬3.4厘米、高1.4厘米

  3、小組活動(dòng):

  根據(jù)以上條件,想一想可以求什么?(擺放的位置,求哪些面) 只列算式。

  商標(biāo)面在上、磷面在上、非磷面在上的表面積和體積的求法。如:求磷面的總面積,求外套至少用多少平方厘米,

  求內(nèi)盒至少用多少平方厘米,求怎樣設(shè)計(jì)內(nèi)盒最合理(最省料),求火柴盒的容積,求火柴盒的體積等。

  二、研究:(先擺,互相說(shuō),列式。)

  1、把火柴盒最大的面相對(duì),拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。求新長(zhǎng)方體的表面積。(還可以怎樣拼成一個(gè)長(zhǎng)方體?)

  如果10盒火柴包成一包,怎樣碼放最省包裝紙?( 小組合作擺一擺)

  如果用長(zhǎng)45厘米,寬30厘米,高15厘米的硬紙盒裝,能裝火柴多少盒?(討論一下怎樣求。)

  三、通過(guò)剛才的練習(xí)你有什么體會(huì)?

  四、鞏固練習(xí):

  1、學(xué)校要靠墻修一個(gè)長(zhǎng)4.5米,寬3.5米,高1.5米的長(zhǎng)方體領(lǐng)操臺(tái),要在領(lǐng)操臺(tái)的表面(四個(gè)面)抹一層水泥,求抹水泥的面積是多少平方米?

  2、學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)43分米,寬34分米,深5分米的沙坑,沙坑內(nèi)沙面離坑口1分米。求沙坑內(nèi)沙子的體積是多少立方分米?若每立方分米沙子重1.4千克,長(zhǎng)滿這個(gè)沙坑需要沙子多少千克?

  3、一列火車(chē)有容積相同的車(chē)廂20節(jié),每節(jié)車(chē)廂從里面量長(zhǎng)13米,寬2.5米,裝煤的高度是1.2米。這列火車(chē)每次運(yùn)煤多少立方米?(獨(dú)立完成:先求體積,再求20個(gè)這樣的體積。)132.51.220=78(立方米)

  補(bǔ)充問(wèn)題:

 。1)、每立方米煤重1.4噸,這列火車(chē)共運(yùn)煤多少噸?(質(zhì)量=比重體積)

  1.478=109.2(噸)

 。2)、這批煤由甲乙兩個(gè)運(yùn)輸隊(duì)全部運(yùn)走,甲隊(duì)運(yùn)的噸數(shù)是乙隊(duì)運(yùn)的2.5倍。兩隊(duì)各運(yùn)多少噸?

  分析:,甲隊(duì)運(yùn)的噸數(shù)是乙隊(duì)運(yùn)的2.5倍。

  想: 甲乙運(yùn)的和是3.5倍的數(shù),109.2噸就是甲乙的和。

  乙: 109.2(2.5+1)=3.12(噸)

  甲: 3.122.5=7.8(噸)

  4、一個(gè)正方體水箱的容積是125立方分米,把這一滿水箱水全部注入到一長(zhǎng)方體水箱內(nèi)。已知長(zhǎng)方體水箱長(zhǎng)10分米,寬5分米,這個(gè)水箱內(nèi)的水深多少分米?

  你想怎樣解答?獨(dú)立完成,匯報(bào)。

  方法一:解:設(shè)這水箱內(nèi)的水深是X分米。

  105X=125

  50X=125

  X=12550

  X=2.5

  5、一個(gè)正方形的鐵板,從四個(gè)頂點(diǎn)個(gè)邊長(zhǎng)2分米的正方形后,所剩下部分正好焊接成一個(gè)正方體鐵皮盒。(鐵皮厚度忽略不計(jì)。)

 。1)這個(gè)鐵皮的容積是多少立方分米?

  (2)這個(gè)鐵皮盒用鐵皮多少平方分米?

 。3)原來(lái)鐵皮的面積是多少?

  6、有一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸,長(zhǎng)3分米,寬2分米。放入一塊不規(guī)則的石頭后水深1.5分米,撈出這塊石頭后,水面下降了0.5分米。這塊石頭的體積是多少?

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