節(jié)約用水的六年級數(shù)學教學設(shè)計
活動內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學數(shù)學第十二冊第74-75頁。
活動目標：
1、知識目標：復(fù)習單位換算、簡單的統(tǒng)計等知識。
2、智能目標：培養(yǎng)學生的數(shù)感、估算能力；培養(yǎng)學生思維的開放性；培養(yǎng)學生的探究能力、綜合運用所學的數(shù)學知識、技能和思想方法來解決實際問題的能力。
3、情意目標：滲透環(huán)保、節(jié)約等意識，培養(yǎng)學生的社會責任感。
教學重點：
一個滴水的龍頭一天浪費多少水的測量和計算。
教學難點：
測量的'方案。
教學準備：
1、教具：多媒體課件、1個1立方分米的盒子，一些標有刻度的容器。有刻度的試管和計時器。
2、學具：每人一張作業(yè)紙，上面有統(tǒng)計圖表。
活動過程：
課前準備:與學生一起說說與水有關(guān)的詩詞。(中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化,給人類留下了豐富的精神財富,而詩詞歌賦則是最為璀璨的明珠。如同甜美的甘露，孕育了一代又一代中國人的智慧,陶冶著一代又一代中國人的情操,滋養(yǎng)著一代又一代中國人的心靈。六年的文化熏陶讓我們深深地感受到詩詞的美。你能說出哪些有關(guān)水的詩句嗎？)生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
一、課題導(dǎo)入
二、今天是幾月幾日？
你知道今天是什么日子嗎？世界水日。
師
水在文人筆下是美的根源，水一直被人們形容為取之不盡，用之不竭的，可我在前不久發(fā)現(xiàn)了這么一幅宣傳圖片。（課件出示：節(jié)約用水，關(guān)住點滴。）我心理就覺得納悶了：那么多的水，有必要在乎這水龍頭的點滴漏水量嗎？
二、了解水資源的現(xiàn)狀與水知識
師
1.請同學們談?wù)勀銈兊挠^點。
水是取之不盡,用之不竭的，可那只是海水，是不能飲用的，而淡水資源是有限的，隨著經(jīng)濟和人口的增長，水資源需求量與日俱增，很多地方的水資源已不能滿足人民生產(chǎn)、生活所需，因此必需節(jié)約用水。
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