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新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-20 18:45:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

新課標(biāo)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo)]

新課標(biāo)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1。    通過(guò)動(dòng)手、操作、推斷、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念,培養(yǎng)識(shí)圖能力,推理能力和有條理表達(dá)能力

  2。    在具體情境中了解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角,能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,理解對(duì)頂角相等,并能運(yùn)用它解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題

  [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

  重點(diǎn):鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角的概念。對(duì)頂角性質(zhì)與應(yīng)用

  難點(diǎn):理解對(duì)頂角相等的性質(zhì)的探索

  [教學(xué)設(shè)計(jì)]

  一。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)好奇 觀(guān)察剪刀剪布的過(guò)程,引入兩條相交直線(xiàn)所成的角

  在我們的生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線(xiàn)和平行線(xiàn),本章要研究相交線(xiàn)所成的角和它的特征。

  觀(guān)察剪刀剪布的過(guò)程,引入兩條相交直線(xiàn)所成的角。

  學(xué)生觀(guān)察、思考、回答問(wèn)題

  教師出示一塊布和一把剪刀,表演剪布過(guò)程,提出問(wèn)題:剪布時(shí),用力握緊把手,兩個(gè)把手之間的的角發(fā)生了什么變化?剪刀張開(kāi)的口又怎么變化?

  教師點(diǎn)評(píng):如果把剪刀的.構(gòu)造看作是兩條相交的直線(xiàn),以上就關(guān)系到兩條直線(xiàn)相交所成的角的問(wèn)題,

  二.認(rèn)識(shí)鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,探索對(duì)頂角性質(zhì)

  1.學(xué)生畫(huà)直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O,并說(shuō)出圖中4個(gè)角,兩兩相配共能組成幾對(duì)角?根據(jù)不同的位置怎么將它們分類(lèi)?學(xué)生思考并在小組內(nèi)交流,全班交流。當(dāng)學(xué)生直觀(guān)地感知角有“相鄰”、“對(duì)頂”關(guān)系時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生用幾何語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá);有公共的頂點(diǎn)O,而且 的兩邊分別是 兩邊的反向延長(zhǎng)線(xiàn)

  2.學(xué)生用量角器分別量一量各角的度數(shù),發(fā)現(xiàn)各類(lèi)角的度數(shù)有什么關(guān)系?

 。▽W(xué)生得出結(jié)論:相鄰關(guān)系的兩個(gè)角互補(bǔ),對(duì)頂?shù)膬蓚(gè)角相等)

  3學(xué)生根據(jù)觀(guān)察和度量完成下表:兩條直線(xiàn)相交    所形成的角    分類(lèi)    位置關(guān)系    數(shù)量關(guān)系教師提問(wèn):如果改變 的大小,會(huì)改變它與其它角的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系嗎?

  4.概括形成鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角概念和對(duì)頂角的性質(zhì)

  三.初步應(yīng)用

  練習(xí):

  下列說(shuō)法對(duì)不對(duì)

  (1)    鄰補(bǔ)角可以看成是平角被過(guò)它頂點(diǎn)的一條射線(xiàn)分成的兩個(gè)角

 。2)    鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的兩個(gè)角,互補(bǔ)的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角

 。3)    對(duì)頂角相等,相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角

  學(xué)生利用對(duì)頂角相等的性質(zhì)解釋剪刀剪布過(guò)程中所看到的現(xiàn)象

  四.鞏固運(yùn)用例題:如圖,直線(xiàn)a,b相交, ,求 的度數(shù)。

  [鞏固練習(xí)]

  (教科書(shū)5頁(yè)練習(xí))已知,如圖, ,求: 的度數(shù)

  [小結(jié)]

  鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角。

  [作業(yè)]課本P9—1,2P10—7,8

  [備選題]

  一判斷題:

  如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn)和一條公共過(guò),而且這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,那么它們互為鄰補(bǔ)角

  兩條直線(xiàn)相交,如果它們所成的鄰補(bǔ)角相等,那么一對(duì)對(duì)頂角就互補(bǔ)

  二填空題

  1如圖,直線(xiàn)AB、CD、EF相交于點(diǎn)O, 的對(duì)頂角是  , 的鄰補(bǔ)角是

  若 : =2:3, ,則 =

  2如圖,直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O

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