數(shù)學(xué)二年級(jí)上《分一分與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：初步體驗(yàn)等分與生活實(shí)際的密切聯(lián)系
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和初步的抽象概括能力
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活問(wèn)題與數(shù)學(xué)思考能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小棒、圖片、蘋(píng)果圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望
小熊家里來(lái)了四個(gè)客人，小熊非常高興，拿出12個(gè)蘋(píng)果熱情招待客人，可是小熊不知道該怎樣分好，我們大家一起來(lái)幫幫小熊吧。
二、小組討論怎樣分公平合理（分的一樣多）
三、實(shí)踐操作分的方法
1、用12塊小圓片表示蘋(píng)果想想怎樣分一樣多動(dòng)手?jǐn)[一擺。
2、小組交流各自分的步驟方法
3、交流匯報(bào)：分的方法。
一個(gè)一個(gè)地分，分完為止。
一盤(pán)一盤(pán)地分，每盤(pán)分兩個(gè)，剛好分完。
4、如果現(xiàn)在有15個(gè)梨子，想把這些梨子平均分給3個(gè)小朋友，么分？）
5、分組用小棒分一分，擺一擺，互相說(shuō)說(shuō)是怎么分的`一樣多。
四、拓展性練習(xí)
第1題：用小棒操作，并把結(jié)果填在方格內(nèi)
第4是：讓學(xué)生用學(xué)具具體擺一擺，探索不同的排法，進(jìn)一步體會(huì)平均分的意義。
五、作業(yè)
我們班有幾個(gè)人，如果第排4人，我們班的同學(xué)可以排成幾排？
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