人教版三年級數(shù)學(xué)《秒的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)內(nèi)容
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》三年級上冊第59-61頁.
二、教學(xué)分析
《秒的認(rèn)識》是三年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，“秒”是較小的時間單位，比較抽象，它不像長度單位和質(zhì)量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來，三年級的學(xué)生一般不容易感知1秒和幾秒有多長。因此，我讓學(xué)生不斷的，有層次的體驗作為本課的主線，通過一系列的體驗活動，幫助學(xué)生建立起1秒，幾秒，和1分鐘的'時間觀念。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位“秒”，知道1分=60秒。
2、使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。
3、幫助學(xué)生樹立珍惜時間的觀念。
四、教學(xué)重點、難點
1、使學(xué)生知道1分=60秒。
2、使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。
五、教具準(zhǔn)備
多媒體課件、活動材料。
六、 教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：體驗感悟一秒
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們請注意看老師的眼睛，老師剛剛眨了一下眼睛，你說是我是用了1小時，還是1分鐘呢？（引起矛盾沖突，引入新課）引出課題。
2、課件演示。
課件演示1秒，秒鐘是如何走動的（也就是秒鐘走一個小格）。使學(xué)生明確1秒有多長時間。
3、1秒能做些什么？
學(xué)生先思考再回答。
4、給學(xué)生體驗1秒的時間。（比如跟著課件拍手，跺腳等等）
5、感悟幾秒。
6、課件出示1秒能做什么？
飛機(jī) 每秒約行250米
火車 每秒約行55米
小汽車 每秒約行20米
噴氣式飛機(jī) 每秒約行500米
衛(wèi)星 每秒約行7900米
有的電腦 一秒可以計算約3萬億次
環(huán)節(jié)二：教學(xué)1分=60秒。
1、課件演示：
師：老師現(xiàn)在讓課件動起來，同學(xué)們仔細(xì)觀察分針和秒鐘有什么變化？（教師演示2次）
2、4人小組合作談自己的發(fā)現(xiàn)。
3、小組選代表匯報。
板書: 秒針走1小格是1秒
秒針走1圈是60秒，就是1分
1分=60秒
4、小練習(xí):
3分=（ ）秒
120秒=( )分
環(huán)節(jié)三：體驗1分能干什么？
1 、4個小組同時進(jìn)行1分鐘比賽，有寫字比賽 ，跳繩比賽，口算題比賽，讀書比賽。
2、匯報比賽結(jié)果。
3、課件出示1分鐘還可以干什么.
1分鐘，銀行點鈔機(jī)大約可以點1500張人民幣。
1分鐘，一個快的打字員大約可以打200個字。
激光1分鐘可以走一千八百萬公里，相當(dāng)于繞地球450圈。
最快的電子計算機(jī)1分鐘能運(yùn)算90億次，等于60個人不停的計算1年。
4、談活動后的感受。
5、教師小結(jié)。
環(huán)節(jié)四練習(xí)提升。
1、按時間的長短來排列下面時間。
1時 1秒 1分
2 、改錯：
昨天夜里，我大約睡了9分，今天早上起床穿衣服用了2秒，刷牙用了1時，吃早飯用了10秒，背上書包用了3秒，大約步行15時后來到了學(xué)校。
3 、換算：
1分=（ ）秒
120秒=（ ）分
90秒=（ ）分（ ）秒
4 、判斷
（1）時針從8走到9，經(jīng)過1時。（ ）
（2）分針從8走到9，經(jīng)過1分。（ ）
�。�3）秒針從8走到9，經(jīng)過5時。（ ）
板書設(shè)計
秒的認(rèn)識
秒針走1小格是1秒
秒針走1圈是60秒，就是1分
1分=60秒
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