四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》的教學(xué)設(shè)計(jì)
主備教師:張志廣使用教師:
教學(xué)目標(biāo):
1。知道計(jì)量角大小的常用單位是“度”,認(rèn)識(shí)表示度的符號(hào)“0”
2。在觀察和閱讀中,認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造,知道量角器各部分名稱。
3。在合作操作實(shí)踐中,了解和歸納測(cè)量角的正確方法,并會(huì)正確使用量角器測(cè)量角,且能正確讀出角的度數(shù)。
4。會(huì)畫(huà)指定度數(shù)的角。
5。會(huì)測(cè)量實(shí)際生活中一些角的測(cè)量的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)用量角器測(cè)量角的度數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn):理解1°角的表象。 教學(xué)用具:量角器、紙片、剪刀等。 教學(xué)過(guò)程:
(一)引入
。1) (2) (3)
、
媒體出現(xiàn)三組角,比較它們的大小。
⑵
針對(duì)第三組角大小比較結(jié)果的不同意見(jiàn),分小組討論,交 流比較的不同方法。如:用重疊的方法,用兩小木片做的活 動(dòng)角作工具等,隱約出現(xiàn)測(cè)量角的“尺”的雛形的概念) (如下圖)
1
、 多媒體出示射線
OA,圍繞O
想象一下,測(cè)量角的大小的“尺”將會(huì)是怎么樣的。
、 揭示課題 角的度量
。ǘ┬率
1.現(xiàn)在讓知識(shí)老爺爺介紹一下角的度量單位。這是一種國(guó)際通用的角度計(jì)量單位。 認(rèn)識(shí)10的角
出示一個(gè)圓,分成兩個(gè)半圓,把這樣的一個(gè)半弧分成180等份,每份所對(duì)的角度就是1度角,度就是角的大小單位,通常我們1度用10 表示。
板書(shū):10 =1度
2.認(rèn)識(shí)量角器
。ㄕn件) 剛才我們已經(jīng)把一個(gè)半圓分成180份,就得到這樣的一個(gè)圓形。量角的尺竟然是半圓形的,你想到了嗎?
請(qǐng)小朋友們找一找,文具盒里的這把尺。它叫量角器。
(1)請(qǐng)學(xué)生拿出量角器。仔細(xì)觀察,你看到了什么?
(2)這個(gè)量角器像一個(gè)大迷宮,有4座大“城堡”:中心點(diǎn)、零刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手找到幾座“城堡”。 (媒體出示)總結(jié):半圓的圓心是量角器的中心,內(nèi)圓稱為內(nèi)刻度線, 外圓稱為外刻度線, 左邊和右邊各有一條相對(duì)于內(nèi)外刻度線的
00 刻度線。
、 操練:把“中心點(diǎn)”、“零刻度線”、“內(nèi)刻度線”、“外刻度線”指到相應(yīng)的部位。
3.學(xué)習(xí)量角
、 師:那么怎樣來(lái)量角的大小呢?
師出示90度的角,請(qǐng)同學(xué)們拿出量角器測(cè)量一下,并說(shuō)說(shuō)量角方法,如不清楚可請(qǐng)書(shū)本幫忙P86例1。
2
A。 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)
B。 線對(duì)邊⑵ 出示400、1400的角,請(qǐng)學(xué)生任選一個(gè)角進(jìn)行測(cè)量,然后通過(guò)觀察比較歸納出測(cè)量角的.第三步:
C。 0在外數(shù)外,0在內(nèi)數(shù)。
⑶ 想一想,角的一條邊指著內(nèi)外刻度線,度數(shù)是40、 1400,怎么讀正確呢。(用零刻度線在內(nèi)圈的看內(nèi)圈,在外看外圈,或者用它們與900比較確定銳角或鈍角)
。ㄈ╈柟
1。 測(cè)量(邊說(shuō)方法邊量角)
先猜測(cè),再測(cè)量量角注。(量角的時(shí)候如果邊畫(huà)得不夠長(zhǎng),可以延長(zhǎng)需讀刻度的那條邊)
師:
。1)這里有二個(gè)角。同學(xué)們先不量。先猜一下角的度數(shù)
。2)量一量看看你們有沒(méi)有猜對(duì)
2。應(yīng)用
、庞幸粋(gè)角,一部分被東西遮住了,
、七@是浦東的金海路和楊高路相交的十字路口的示意 圖,F(xiàn)請(qǐng)同學(xué)測(cè)量?jī)蓷l相鄰分隔線夾角的度數(shù)。
操作并歸納:
3
4。讓學(xué)生任意畫(huà)一個(gè)角,并標(biāo)出這個(gè)角的度數(shù)。
。ㄋ模┛偨Y(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了什么,學(xué)到了什么?你感到那些地方要值得注意的。
(五)作業(yè):指導(dǎo)P13—14。
課后反思:
【四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-04
小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)06-26
《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-02
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
幼兒園大班《缺失的一角》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-02
四年級(jí)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)03-31
初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-21
數(shù)學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)模板(通用11篇)04-21