小學(xué)英語《We have a big family dinner》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目標(biāo):
1、語法:一般現(xiàn)在時中不規(guī)則動詞第三人稱單數(shù),第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用。
2、句型:We + 動詞 + 名詞,It's + 節(jié)日(today);happy + 節(jié)日。
3、詞匯:New Year, Chinese, spring, Festival, for, about, England, sing, give, present, eat.
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、語法:一般現(xiàn)在時中不規(guī)則動詞第三人稱單數(shù),第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用;
2、句型:We + 動詞 + 名詞,It's + 節(jié)日(today);happy + 節(jié)日。
3、培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá),表達(dá)節(jié)日問候及描述過節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備:
圖片,錄音機(jī)
教學(xué)過程:
1、老師出示事先準(zhǔn)備好的一些食物卡片,詢問學(xué)生:“What do you like?”引導(dǎo)學(xué)生回答:“I like...”老師根據(jù)學(xué)生的回答把不同的食物卡片分發(fā)給學(xué)生。然后詢問學(xué)生:“What have you got?”引導(dǎo)學(xué)生回答:“I’ve got...”或者學(xué)生以小組為單位回答:“We’ve got...”
2、課文導(dǎo)入
老師播放過春節(jié)的`音樂
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課文的主題。等音樂完畢,老師問學(xué)生:“What is it about?”學(xué)生可以用中文說:“春節(jié)”。老師借機(jī)教授新單詞“Spring Festival”。然后老師繼續(xù)提出問題:“What do we say at Spring Festival? What do we have at Spring Festival?”請學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后向全班匯報。
。1)聽錄音后,老師可以提一些問題,請學(xué)生帶著問題聽第二遍錄音,例如:“What’s the book about?
。2)聽錄音,請學(xué)生試著回答上述問題。
(3)聽第三遍錄音時,請學(xué)生打開書,邊聽邊跟讀,同時畫出新單詞。老師講解新單詞,幫助學(xué)生理解課文。
。4)分角色朗讀并表演課文。
3、課后作業(yè)
收集并了解其風(fēng)俗習(xí)慣。下節(jié)課前向同學(xué)們介紹自己收集了解到的節(jié)日知識。
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