小學(xué)英語(yǔ)《早上好》教學(xué)設(shè)計(jì)
教案內(nèi)容：
教學(xué)內(nèi)容和要求：
1．會(huì)讀Learn to say 中的內(nèi)容，并知道句子的意思。
2．學(xué)會(huì)說(shuō)good morning ,good afternoon, good evening, ,準(zhǔn)確知道它們的'意思，并能夠初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。
3．復(fù)習(xí)Unit 1 的內(nèi)容，要求讀說(shuō)流利，應(yīng)用自如。
4． 能正確演唱本單元的歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)morning, afternoon , evening ,并理解意思
2． 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用good morning, good afternoon ,good evening 說(shuō)話。
教學(xué)難點(diǎn)：
1． good morning,中字母d要失去爆破；good afternoon ,good evening 中兩個(gè)單詞連讀。
教學(xué)準(zhǔn)備：
磁帶，圖片，實(shí)物（筆，文具盒，橡皮等）
教學(xué)方法：
跟讀，領(lǐng)讀，游戲
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一．復(fù)習(xí)
1．朗讀unit 1中l(wèi)ook and learn .
齊讀并指名讀，要求注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
2． 看圖片說(shuō)名字，分組或指名說(shuō)
二．教學(xué)look and learn .
1． 學(xué)生看圖片，用中文說(shuō)一說(shuō)這是什么
2． 激發(fā)興趣，教說(shuō)單詞 morning afternoon evening
教師在學(xué)生用中文回答時(shí)，用英文說(shuō)出短句，讓學(xué)生跟讀，理解意思
3． 跟讀磁帶，反復(fù)練習(xí)
4． 指名學(xué)生說(shuō)，教師正音后齊讀
5. 帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，讓學(xué)生觀察 morning afternoon evening這三張圖片，再認(rèn)讀。
三．教學(xué)Listen ,point and learn to say .
1．看圖說(shuō)話，圖上有什么，是什么時(shí)間，他們會(huì)說(shuō)什么
2． 他們到底說(shuō)什么，一起來(lái)聽(tīng)磁帶
將磁帶放三遍，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)
3． 讓學(xué)生猜一猜，他們說(shuō)了什么
4． 學(xué)生理解意思后，教師領(lǐng)讀，特別要注意失去爆破和連讀，學(xué)生反復(fù)練習(xí)
5． 跟讀磁帶，指名學(xué)生讀，并正音
四．練習(xí)
1． 同桌相互說(shuō)，相互糾正錯(cuò)誤
2． 分組齊讀
3． 看火車(chē)讀，比一比哪組讀得最好
五．表演：我最懂禮貌
教師設(shè)置四個(gè)教學(xué)情境：早晨起床，下午上學(xué)，傍晚放學(xué)，晚上睡覺(jué)。
要求學(xué)生進(jìn)行情境對(duì)話，對(duì)話中還要介紹自己，用上unit 1和unit 2中所教內(nèi)容
表演時(shí)，教師先做示范 ，學(xué)生自由練習(xí)后請(qǐng)學(xué)生上來(lái)表演
六．完成練習(xí)Listen and match（活動(dòng)用書(shū)page 9）
教師指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)磁帶，學(xué)生自由完成，并集體訂正
七．作業(yè)
熟讀短句，練習(xí)四個(gè)短語(yǔ)
課題：Unit2Goodmorning第二課時(shí)
教案內(nèi)容：
Teaching aims and requirements
1：學(xué)會(huì)歌曲《Good morning to you》，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中理解歌曲的內(nèi)容，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，受到美的熏陶。
2：能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用日常交際用語(yǔ)Good morning , Good afternoon , Good evening.
3：復(fù)習(xí)Unit 1的內(nèi)容，能比較靈活地根據(jù)教師提供的各種場(chǎng)景進(jìn)行正確的回答。
Teaching emphasis:
1、日常交際用語(yǔ)：Good morning
2、歌曲《Good morning to you》
Teaching aids:
唱歌，表演
Teaching procedure:
Step 1 Greetings.
1.復(fù)習(xí)Hello/Hi, I’m …. Goodbye, Bye，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；師生互動(dòng)。
T: Hello, I’m Miss Jiang.
S: Hello, I’m XX.
復(fù)習(xí)Hello時(shí)與學(xué)生握手，揮手問(wèn)候時(shí)說(shuō)“Hi”，告別揮右手說(shuō)“Goodbye”，揮左手說(shuō)“ Bye”。
Step 2 Presentation.
Teaching Good morning
1．學(xué)生看圖片，用中文說(shuō)一說(shuō)他們?cè)诟墒裁础?/p>
2．教學(xué)問(wèn)候語(yǔ)Good morning , 知道這是熟人或朋友之間見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)，其答語(yǔ)一般是Good morning, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。
Step 3 Presentation.
Teaching ‘Good morning to you .’
1.幫助學(xué)生理解意思，并教學(xué)歌詞，反復(fù)練習(xí)。
2.操練跟讀歌詞。
Step 4 A short break.
放錄音，學(xué)生聽(tīng)歌，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中復(fù)習(xí)第一段的歌詞。
Step 5 Consolidation
1.練讀歌詞，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。
2.再聽(tīng)錄音，可輕輕跟唱。
Step 6 Homework
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