《分蘋果》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：P 34-35
教學(xué)目的.：
讓學(xué)生進(jìn)一步體會等分的含義。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠進(jìn)一步體會等分的含義。
教具：情景圖和分蘋果圖
教學(xué)過程：
一、分蘋果。
先幫助學(xué)生看懂圖意，明確兩次分蘋果的要求。進(jìn)一步組織討論和實(shí)際操作。如，把蘋果放在兩個盤子里，每個盤子里放4個蘋果，可以放幾個盤子等。
二、試一試。
1、第一題。
讓學(xué)生用小棒或圓片進(jìn)行操作，把結(jié)果填再方格內(nèi)。
布置作業(yè)：
P 34 1。
板書設(shè)計： 分蘋果
情景圖 分蘋果圖
把15個蘋果分到4個盤里，平均每個盤子放( ) 個；
如果每個盤子放2個，可以放( )個。
一、鞏固練習(xí)。
1、第二題、第三題。
可以圈一圈，或用學(xué)具擺一擺，把結(jié)果填再方格內(nèi)。
2、第四題。
讓學(xué)生用學(xué)具具體擺一擺，探索不同的排法。教師可以按照圖中的提示組織“同伴對說”的游戲。
布置作業(yè)： P 35 2、3。
板書設(shè)計：
練 習(xí)
4、還可以怎樣排？
每排4人，可以排7排。
每排3人，可以排8排。
課后小結(jié)：
【《分蘋果》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《一個蘋果》教學(xué)設(shè)計02-12
《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計范文07-21
拼音教學(xué)設(shè)計04-05
《早》教學(xué)設(shè)計04-04
氓教學(xué)設(shè)計04-04
牧童教學(xué)設(shè)計04-02
《乘法》教學(xué)設(shè)計04-01
必備教學(xué)設(shè)計02-25