八年級(jí)音樂下冊(cè)《烏蘇里船歌欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)
《烏蘇里船歌》是一首以東北赫哲族民歌為素材創(chuàng)作的歌曲，從60年代誕生以來(lái)一直傳唱不衰。這課欣賞的是由男高音唱的《烏蘇里船歌》，歌曲為ABA的曲式結(jié)構(gòu)，帶有顫音的長(zhǎng)音和迂回起伏的瑟音的引子前奏，先聲奪人地勾勒出一幅烏蘇里江清晨煙波浩渺、安逸寧?kù)o的恬美畫面�！鞍⒗桑漳啬摹钡暮魡九c緊接的回聲模仿，虛實(shí)相同，更使人感到晨曦未晞，迷蒙的水霧撲面而來(lái)。兩小節(jié)間奏跌宕搖曳，宛如一葉扁舟翩然而來(lái)，人們仿佛看到勤勞的赫哲族漁民傲立船頭，手執(zhí)雙槳在引吭高歌，樸實(shí)而明快地表現(xiàn)了他們對(duì)新生活、對(duì)祖國(guó)山河由衷的熱愛和贊美。尾聲是引子的再現(xiàn)，猶如拉近的鏡頭又慢慢地拉開，滿載魚蝦和歡樂的漁船冉冉遠(yuǎn)去。全曲既充滿詩(shī)情畫意，又具有鮮明的地方色彩和嶄新的時(shí)代氣息。
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞歌曲《烏蘇里船歌》，了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣，拓展學(xué)生的音樂視眼，并由衷的對(duì)勞動(dòng)人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。
2、讓學(xué)生了解歌曲的形式與效果，感受歌曲的和諧美和豐滿性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
讓學(xué)生對(duì)船歌的形式和效果有進(jìn)一步感受。
教學(xué)過(guò)程
一，導(dǎo)入
1、欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
請(qǐng)哼哼這首歌，想想歌曲描繪了孩子們?cè)鯓由睿?/p>
�。ê⒆觽�?cè)跒M陽(yáng)光的湖面上愉快歌唱。）
2、這歌是誰(shuí)寫的？
（是喬羽作曲，劉幟作詞而成的。）
3、在我們學(xué)唱的歌曲中有的并不是由詞曲家創(chuàng)作的，而是人們?cè)陂L(zhǎng)期勞動(dòng)與生活中創(chuàng)作，并在世代的口頭流傳中得到加工演變而成的。這樣的歌曲叫民歌。二。欣賞歌曲《烏蘇里船歌》
1。初聽錄音
這不，有一群人唱著歌來(lái)了，請(qǐng)聽一聽歌曲情緒怎么樣？
2。復(fù)聽錄音（1）他們?cè)诔裁�，生活是怎樣的？我們一起看著譜子來(lái)聽一聽。
（他們?cè)诔獮跆K里江。他們?cè)诔诮锊遏~。在他們?cè)诟璩篮玫纳�。�?/p>
（2）他們的勞動(dòng)場(chǎng)所在哪兒？
�。ń铩＃�
�。�3）這是什么江？
�。ㄊ菫跆K里江。）
�。�4）點(diǎn)題
�。▽�(duì)了，所以我們今天要欣賞的歌曲就叫做《烏蘇里船歌》。
在美麗的烏蘇里江邊生活著勇敢聰明的赫哲人民，赫哲族是我國(guó)最小的民族，據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在有4600多人口，捕魚和狩獵是赫哲人衣食的主要來(lái)源。有句話是這樣來(lái)形容他們的：魚皮制衣酒敬神，狗拉雪橇赫哲人�。�
3。介紹歌曲背景
這是一首根據(jù)赫哲族民歌為素材創(chuàng)作的歌曲，從60年代以來(lái)一直傳唱不衰。
4。分段欣賞
歌曲可以分三段，下面我們來(lái)分段欣賞一下歌曲，感受一下歌曲聲段之間的配合和變化。
�。�1）前奏
用什么樂器演奏的？
�。ㄤ撉伲�
前奏帶給你什么樣的感受？
�。ㄗ杂苫卮穑�
帶有顫音的和迂回起伏的瑟音的前奏引子，先聲奪人的勾勒出一幅烏蘇里江清晨煙波浩淼，安逸寧?kù)o的恬美畫面。
�。�2）第一段
A。描寫了什么樣的情景？
（赫哲族的人們來(lái)到了江上“阿朗赫赫尼哪”的呼喚，更使人感到晨曦未散，迷蒙的水霧撲面而來(lái)。）
B、一起來(lái)唱一唱“阿朗赫赫尼哪”
C、聽錄音，歌曲里的“阿朗赫赫尼哪”有什么特點(diǎn)。
�。ㄒ淮胃咭淮蔚汀＃�
為什么聲音要一高一低呢？
（是回聲。）
D、再唱一唱“阿朗赫赫尼哪”
恩，我們以前學(xué)過(guò)很多和回聲有關(guān)的`歌曲，也了解了回聲的特點(diǎn)。下面我們一起在來(lái)唱一唱，體驗(yàn)一下“阿朗赫赫尼哪”的呼喚和回聲實(shí)虛相間的感覺。
�。ɡ蠋煾鶕�(jù)學(xué)生的表現(xiàn)加以引導(dǎo)）
�。�3）第二段
A、看譜子聽歌曲，感受聲部之間的變化
樂段之間有什么變化？請(qǐng)你仔細(xì)看著歌譜聽一聽，認(rèn)真思考。
�。曇魪�(qiáng)弱在不停的變化）今天你們回答的很好。下面我們一起來(lái)把這首歌聽一聽
�。�4）最后結(jié)尾
A、結(jié)尾和什么地方相似？
生：結(jié)尾和開頭相似。
B、展現(xiàn)了什么樣的情景？
（自由回答。）
結(jié)尾是開頭的再現(xiàn)，展現(xiàn)了赫哲族的人們滿載魚蝦搖船遠(yuǎn)去。
四、總結(jié)下課
今天的《烏蘇里船歌》表現(xiàn)了赫哲人民對(duì)新生活、對(duì)祖國(guó)山河由衷的熱愛和贊美。勤勞勇敢的赫哲人民在用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，希望我們同學(xué)也靠自己的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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