蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)聲母j，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2.學(xué)會(huì)聲母j與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼j的二拼音節(jié)。
3.有能力的孩子會(huì)根據(jù)音節(jié)說出相應(yīng)的詞組或說話。
教學(xué)難點(diǎn)：j與ǖ合拼時(shí)兩點(diǎn)省寫規(guī)則。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┱n前操
讓全體學(xué)生起立，在《健康歌》中讓他們做自編動(dòng)作。
師：小朋友，你們真精神，動(dòng)作真優(yōu)美。我們讓身體運(yùn)動(dòng)以后，現(xiàn)在來做一下口腔體操吧。
師說：張大嘴巴，出示卡片a，生接：aaa
牙齒對(duì)齊，出示卡片i,生接：iii
下吹笛子，出示卡片ǖ，生接：ǖǖǖ
（全體學(xué)生坐下）
�。ǘ┱勗捯�
小朋友真棒，老師給你們帶來一位新朋友——母雞非非。跟它打個(gè)招呼吧。（母雞咯咯咯地下了一個(gè)蛋）這個(gè)雞蛋后面藏著一個(gè)秘密呢！（從第一檔案袋拿出卡片j）
�。ㄈ┛磮D學(xué)習(xí)j的音、形和書寫
1.小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎？和它打個(gè)招呼吧。
2.到底對(duì)不對(duì)呢，我們請(qǐng)一副圖來幫忙。（出示書上母雞追蝴蝶的`圖。）
3.指明說圖上畫著什么？
4.讓學(xué)生在圖上描出j的形。
5.與蝴蝶玩了這么久，母雞該回家了，誰(shuí)原意送它回家。
l、指名板演。
l、教師范寫。
l、學(xué)生書寫
�。ㄋ模┙虒W(xué)j的二拼
師：大母雞非非看見小朋友們這么聰明，興奮得又想唱歌了。瞧，又送來了一個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋里到底藏著什么秘密呢？讓我們從第二個(gè)信封里找一找。
1.出示ji,誰(shuí)認(rèn)識(shí)它，來拼一拼它的四聲。
2.出示jǖ,拼一拼它的四聲。（借助圖片講故事來突破j與ǖ相拼時(shí)兩點(diǎn)省寫規(guī)則。）
（五）拓展練習(xí)
師：呀？母雞非非怎么又唱歌了？我們趕緊從第三個(gè)雞蛋
里找答案吧。
十月一日是什么節(jié)日？對(duì)，國(guó)慶節(jié)。超市知道小朋友們?cè)趪?guó)慶期間肯定會(huì)逛超市買東西，特地進(jìn)了一批新貨。今天，你們只要拼對(duì)老師手中的音節(jié)卡，就可以買走這件物品的精美照片。
飛jī
Xiyīji
jú子
júhuā
mǔjī
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