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《字典大樓》小學語文教學設計

時間:2021-04-15 17:41:53 教學設計 我要投稿

《字典大樓》小學語文教學設計

  教學目標:

《字典大樓》小學語文教學設計

  1、讓學生學會課文中的生字,掌握“典、樓、造”的寫法。

  2、學會查字典的方法。

  3、知道字典的重要。

  4、養(yǎng)成不認識的字就查字典的好習慣。

  教學重點

  懂得查字典的好處

  教學難點

  讓學生懂得查字典是一種好習慣,應該從小養(yǎng)成這種好習慣。

  教學方法:朗讀法、討論法

  學法指導:練習法、討論法

  教學課時:兩課時

  教學準備:每人準備一本字典

  教學過程:

  第一課時

  一、導課

  同學們你們在學習上如果遇到困難的時候,你們會想到去找誰?

  今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥,字典。它可以讓你解決學習上的困難。

  二、認識認讀生字

  1、讓學生借助拼音讀認讀生字。

  2、小組討論你們準備用什么方法記住這些字。

  3、學生匯報討論結果教師評價。

  三、初讀課文

  1、讓學生自己試著讀課文。

  2.學生讀自己喜歡的部分。

  3、說說你通過讀課文知道了什么?

  四、教學生字

  1、出示生字卡片讓學生讀。

  2、說說你在生活中哪里見過這個字。

  3、你準備用什么方法記住這些字。

  4、開展組詞比賽活動,指導學生書寫生字。

  板書設計:    字典大樓

  diǎnlǒujiàokēpínzàoxuèshí

  典  樓  教 科 品  造 血 識

  第二課時

  一、精讀課文

  1、讓學生自己讀課文。

  2、個別讀。

  3、學生評價,教師點評。

  二、理解內容

  1、讓學生說說字典大樓每小節(jié)講了什么。

  2、教師小結查字典的'好處:第二段寫字典可以幫助我們認字。第三段寫字典可以幫助我們寫不會寫的字,這兩段同時說明,字典可以告訴我們許多知識。

  三、提出不懂的問題

  學生提出自己不懂的問題,讓小組合作學習來解決,對不能解決的問題教師幫助指導完成。

  四、擴展活動

  用你的經驗說說經常查字典有什么好處?

  板書設計:        字典大樓

  可以幫助我們寫不會寫的字

  字典

  可以幫我們認字,幫我們理解字義

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