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小學(xué)二年級語文《我說你猜》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-14 14:32:13 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

小學(xué)二年級語文《我說你猜》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)要求

小學(xué)二年級語文《我說你猜》教學(xué)設(shè)計

  1.能說出和猜出不同謎語,并說出是怎么猜出來的。

  2.在說謎語的過程中,注意聽清楚和說明白。

  課前準(zhǔn)備

  1.請同學(xué)收集謎語。

  2.給掛圖上小朋友說的謎語配錄音。

  3.一幅小白兔貼畫。

  教學(xué)時間: 1課時

  教學(xué)過程

  一、觀察畫面,導(dǎo)入新課

  1.指導(dǎo)學(xué)生看圖。

  2.提問:圖上的小朋友圍在一起在做什么

 。▽W(xué)生可能回答:講故事、說謎語……)

  3.他們究竟做什么呢讓我們聽一聽。(放錄音或老師讀出謎語。學(xué)生一聽便知,小朋友們在猜謎語。)

  二、指導(dǎo)猜謎,領(lǐng)悟方法

  1.聽謎語。

  讓我們再認(rèn)真聽一聽,這個謎語說的是什么。

  (再放一遍謎語錄音。)

  2.猜謎底。

  提問:請大家和圖上的小朋友們一起猜一猜,謎底是什么打一種小動物。

  (若學(xué)生猜出幾種答案,可以請同學(xué)討論:誰說得對,為什么)

  3.對照謎語比一比。

  邊說謎語,邊對照小兔子圖比一比,重點是長耳朵、短尾巴、紅眼睛、白皮毛、三瓣嘴的外形特征。

  4.師生共同總結(jié)說謎語和猜謎語的要領(lǐng)。

  (1)說清楚。說謎語的同學(xué)要口齒清楚,如果別人聽不明白,要再說一遍。有時候,可以在謎語后面說明,這個謎語打的是一個字還是一種動物或植物。

  (2)聽明白。聽謎語的同學(xué)要認(rèn)真聽,沒聽清的地方可以提出來。

 。3)動腦筋。邊聽邊動腦筋想,把謎語中提到的特點和生活中的事物聯(lián)系起來。想想:什么是這樣的.

  三、小組活動,我說你猜

  以小組為單位,每個同學(xué)都把自己準(zhǔn)備好的謎語說給大家聽,請大家猜。比一比誰說得清楚,誰聽得明白,誰猜得準(zhǔn)確。

  學(xué)生進行小組活動時,教師要注意個別輔導(dǎo)。

  四、小組競賽,評選優(yōu)勝。

  第一小組說謎語,請第二小組猜;第二小組說謎語,第三小組猜……如此循環(huán)。第一輪,每一組一名同學(xué)說一個謎語,若對方猜不出來,可請其他組搶答。猜出謎底后,要能說出理由,最后評出:

  “最會說”小組和個人——猜對的謎底多,而且能說出理由。

  “好謎語”——同學(xué)們都很感興趣的謎語。

  五、介紹經(jīng)驗,教說謎語

  請“最會說”或“最會猜”的小組代表或個人介紹經(jīng)驗。

  請帶來“好謎語”的同學(xué)教大家說謎語。

  六、布置作業(yè)

  請同學(xué)們把今天學(xué)到的謎語說給爸爸、媽媽聽,請他們猜一猜。

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