《收獲的季節(jié)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：初步懂得果實(shí)是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。
[智育目標(biāo)]：認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厍锾煊心男┕麑?shí)，了解其他地方秋天的果實(shí)。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：通過(guò)收獲的的情景，使學(xué)生知道秋天是收獲的季節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)秋天之情。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：知道秋天是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厍锾煊心男┕麑?shí)。
[教學(xué)難點(diǎn)]：。懂得果實(shí)是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)秋天的果實(shí)的圖片。
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：介紹自己知道的秋天果實(shí)�；顒�(dòng)二：展示農(nóng)民收獲的圖片�；顒�(dòng)三：“我和媽媽逛市場(chǎng)”。
活動(dòng)一：
一、介紹果實(shí)
1、活動(dòng)前要求學(xué)生可以準(zhǔn)備一些當(dāng)?shù)氐墓麑?shí)，上課時(shí)帶到課堂中。
2、介紹自己帶來(lái)的果實(shí)。
二、看圖片
1、從教材果實(shí)圖片出發(fā)，讓學(xué)生觀(guān)察果實(shí)外部特征。
2、教師出示圖片，說(shuō)說(shuō)自己沒(méi)帶但是知道的果實(shí)。
3、出示一些不是當(dāng)?shù)氐墓麑?shí)圖片。
4、說(shuō)說(shuō)在電視上報(bào)刊上看到的一些秋天的.收獲。
活動(dòng)二：
一、展示農(nóng)民收獲的圖片。
二、體會(huì)農(nóng)民收獲的心情。
三、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出怎么樣對(duì)待收獲的果實(shí)。
活動(dòng)三：
“我和媽媽逛市場(chǎng)”
一、觀(guān)察教材中的圖片
二、討論圖中都有什么?
三、談?wù)劰涫袌?chǎng)的感受。
教學(xué)反思
紅彤彤的富士蘋(píng)果、黃澄澄的雪花梨、香飄十里的深州蜜桃、小巧玲瓏的滄州小棗是河北的特產(chǎn)，是秋天收獲的象征，也是學(xué)生生活中非常熟悉的果實(shí)，在上一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了讓同學(xué)加深對(duì)秋天的理解，認(rèn)識(shí)秋天的一些果實(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，特設(shè)置此課。同時(shí)由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)“豐收的成果是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)換來(lái)的”的理解可能有一定的困難，容易受不良習(xí)慣的影響，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)成果的習(xí)慣，因此，通過(guò)各種途徑使學(xué)生從小就知道豐收的成果是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣也是非常必要的.
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