小學(xué)《苗家花前篼》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、欣賞評(píng)述
1．你見過背篼嗎?背篼是用來干什么的? (引發(fā)學(xué)生思考)
背篼是我國老百姓原始的一種生產(chǎn)生活用具，特別是農(nóng)民在農(nóng)耕與收獲的過程中，它發(fā)揮廠極其重要的作用。
2．出示少數(shù)民族的苗家花背篼與一般的背篼讓孩子比較，學(xué)會(huì)分析判斷不同事物的不同特征。
發(fā)現(xiàn)問題：
a．外形上有什么不同特點(diǎn)?
b．竹塊在編織上有什么不同特點(diǎn)?
看了背篼之后，你聯(lián)想到了什么?
“苗家花背篼變化豐富，很美，農(nóng)民伯伯很辛苦，很勤勞，它美觀又實(shí)用�！�
二、視覺表達(dá)探究
1．尋找感覺——用毛筆在宣紙上畫出墨線：
引導(dǎo)學(xué)生嘗試比較：
粗線條與細(xì)線條在畫面中的效果：
中鋒與側(cè)鋒在畫面中的效果；
濕筆與寸：筆在畫面中的效果：
濃墨與淡墨在畫面中的效果。
2．濃墨重彩法介紹：
a．用于指在宣紙上輕輕勾出物體的外形；
b．用大筆濃墨將形填滿：
c．用濃重的彩色直接點(diǎn)寫。
小結(jié)：表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，用色彩刻畫物體的精細(xì)部分，筆尖調(diào)尖勾線細(xì)，用筆稍干，墨色浸潤的地方水分要多。
三、學(xué)生作業(yè)
用濃墨重彩表現(xiàn)方法寫生花背篼。
要求：仔細(xì)觀察背篼的.花紋及形狀寫生，可以添加內(nèi)容。
四、教學(xué)后記：
本節(jié)課是一節(jié)國畫游戲課，—方面讓學(xué)生感知體驗(yàn)用線、色、墨的樂趣，另一方面又讓學(xué)生初步了解國畫表現(xiàn)的多樣性，為以后的學(xué)習(xí)奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
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