《乘法的簡便計算》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：使學(xué)生理解和掌握把一個數(shù)乘兩位數(shù)，改成連續(xù)乘兩個一位數(shù)的簡便算法。
2、過程與方法：通過不同方法的計算，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識和方法的`內(nèi)在聯(lián)系
3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡便算法的擇優(yōu)意識。
教學(xué)重點(diǎn)
簡便算法的算理。
教學(xué)難點(diǎn)
把一個兩位數(shù)改成兩個合適的一位數(shù)相乘的方法。
教學(xué)過程
一、自主學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬�
1、根據(jù)例4題中信息列出算式并試著計算出結(jié)果。
2、你喜歡哪種算法，為什么？
3、你能很快算出每支羽毛球拍多少錢嗎？買球一共花了多少錢？
�。ǘ⿲W(xué)生自學(xué)（學(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題，以掌握學(xué)生學(xué)情）
�。ㄈ┳詫W(xué)檢測
1、計算： 3225 12524
2、每本相冊都是32頁，每頁可以插6張照片。我家大約有900張照片，5本相冊夠用嗎？
二、協(xié)作探究
�。ㄒ唬┬〗M互探（自學(xué)中遇到不會的問題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時提出，讓其他學(xué)習(xí)小組
或教師講解）。
（引導(dǎo)學(xué)生正確地計算，鼓勵學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生存在的問題）
�。ǘ⿴熒ヌ�
1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。
�。�1）讓學(xué)生提出不會的問題，并讓學(xué)生解決。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問題。
2、教師有針對性地請不同做法的同學(xué)匯報自己的解題思路與方法。
3、在計算的過程中我們要注意什么？
�。ㄒ⒁庠诤喫氵^程中，是否正確地采用了簡便計算的方法。）
三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、計算。5174 1332
584 4658
2、一卷膠卷可以拍36張照片，我為這次運(yùn)動會準(zhǔn)備了25卷膠卷，一共可以拍多少張照片？
課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？（學(xué)生總結(jié)不完整的地方，教師要適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié)）
四、堂清檢測
1、怎樣計算簡便就怎樣算。
98+265+202 273-73-27
2、5134 12588
3、羽毛球每打32元，王老師給學(xué)校買了25打，一共花去多少元？
作業(yè)布置：教材P46頁3、4題。
板書設(shè)計
乘法的簡便計算
1225=300（元） 1225 1225
=（34）25 =12（1004）
=3（425） =121004
=3100 =12004
=300（元） =300（元）
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