青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《20以內(nèi)的進位加法和退位減法》的優(yōu)秀教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷主動探索20以內(nèi)數(shù)的退位減法計算方法的過程，能正確的進行20以內(nèi)數(shù)的退位減法的口算。
2、在小組合作學(xué)習(xí)的過程中交流自己的算法，感受算法多樣化。
3、在解決問題的過程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
4、主動參與新知識的學(xué)習(xí)活動，獲得成功的體驗，增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。
教學(xué)重難點：
在解決問題的過程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的.密切聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
教具準(zhǔn)備：
教科書、學(xué)具
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
出示電視，進行口算練習(xí)。
12 5 = 11 2 = 11 9 = 11 7 =
18 9 = 12 3 = 15 7 = 16 8 =
剛才小朋友的口算作的非常棒。這節(jié)課我們繼續(xù)進行新的內(nèi)容。
二、講授新課。
1、哪個小朋友愿意參加賽跑比賽？（選出13名）
2、可是運動場上只有8條跑道，怎樣分組呢？
3、小組討論：你們怎樣分組？首先確定第一組的人數(shù)，那么第一組可能是幾人？
4、學(xué)生交流，怎樣分組？
5、如果第一組是8人，第二組會是幾人？你是怎樣列式計算的？
6、學(xué)生依次交流。
7、你還能提出哪些問題？讓學(xué)生在小組內(nèi)提出、解答，最后交流，其他小組可以補充。
三、拓展練習(xí)。
剛才小朋友做得真好。這節(jié)課你有什么收獲？
四、總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容。
五、課外延伸。
這節(jié)課小朋友們又學(xué)到了本領(lǐng)，高興嗎？回家能根據(jù)我們學(xué)習(xí)的新知識舉幾個類似的例子嗎？
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