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小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-08 12:34:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一 學(xué)習(xí)目標(biāo)

小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

  2 有感情地朗讀課文,感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞與執(zhí)著。

  3 積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。

  二 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

  三學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

  1 生字、生詞卡片。

  四 學(xué)習(xí)過程:

  (一) 導(dǎo)入 新課,激發(fā)閱讀興趣

  (板書課題:父親的菜園)一位極其普通的農(nóng)民,為家人開出了一塊菜園,但子女收獲的不僅僅是四季的蔬菜,而是一種人生精神。是什么精神呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。

  (二)讀閱讀提示后自讀課文

  1 自由輕聲讀課文,練習(xí)讀正確、讀流利。

  2 說說課文寫了一件什么事?

  3 在父親開墾菜園的過程中,哪些地方最讓你感動(dòng),把這樣的語段畫出來,并在空白處批注。

  三 小組內(nèi)交流自讀提綱中的2、3題

  四 全班交流,體會(huì)人物的精神品質(zhì)

  1 交流最受感動(dòng)的語句,練習(xí)有感情地朗讀。

  (1)第三自然段,通過“每天-----就-----直到----才”寫父親通過一個(gè)星期起早貪黑地勞動(dòng),才開出了三四分的黃土地。

  (2)第五自然段,“從山腳下把土一筐筐挑上去”

  (3)第8自然段,育肥時(shí)父親的一段話,表明了父親對(duì)土地的.了解和熱愛,目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不貪圖眼前利益。

  2 用自己的話說說作者從父親的身上得到了什么?(如;執(zhí)著的精神,堅(jiān)忍不拔的毅力,勤勞,為了理想竭盡全力地付出等)

  五 積累語言

  選擇你最受感動(dòng)的語句抄下來。

  五、課后反思:

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