人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《親愛(ài)的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
�。�、整體把握課文，弄清引文和正文的關(guān)系。
�。�、理解文章中心。
�。场Ⅲw會(huì)文中意味深長(zhǎng)的句子。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
探究一些意味深長(zhǎng)的句子，體會(huì)含義。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)方法
自學(xué)合作探究、朗讀法、討論法。
教學(xué)過(guò)程
一、檢查預(yù)習(xí)。
�。薄⒙�(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：
肅穆 荒謬 稚嫩 呵護(hù) 發(fā)泄
殺戮 屹立 盟誓 憧憬 韻律
繚繞不絕 放逐 反駁 赤裸裸 血腥
２、解釋詞語(yǔ)：
肅穆：嚴(yán)肅安靜。
荒謬：極端錯(cuò)誤；非常不合情理。
健忘：容易忘記。
殺戮：殺害（多指大量的）。
憧憬：向往。
赤裸裸：形容毫無(wú)遮蓋掩飾。
木然：一時(shí)癡呆不知所措的樣子。
二、導(dǎo)入。
在我們的生活中，在“親愛(ài)的爸爸媽媽”的呼喚聲中充滿的'是愛(ài)的笑臉和親切的關(guān)懷呵護(hù)，可在這篇文章中，伴隨著這呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。我們?cè)诘诙n中曾經(jīng)提到過(guò)的第二次世界大戰(zhàn)，納粹分子屠殺人民的罪行似乎仍歷歷在目。今天我們來(lái)看看他們對(duì)南斯拉夫的克拉庫(kù)耶伐次這個(gè)小城造成的巨大傷害。
三、快速閱讀課文，討論問(wèn)題。
１、概括課文四部分的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文的中心是什么？
中心：世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了。
�。病⑽恼轮械囊氖悄男�？它們?cè)谖闹械淖饔檬鞘裁矗?/p>
�。�、在引文中，薩特說(shuō)他的記憶既是“沉重”的，又是“美麗的”，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)薩特這樣說(shuō)的原因。
“沉重”是說(shuō)納粹在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次這個(gè)小城殺死了７０００人，其中有３００個(gè)小孩，這對(duì)人們來(lái)說(shuō)是“沉重”的。而“美麗”是說(shuō)南斯拉夫整個(gè)民族的英勇。
�。础⒛阏J(rèn)為最感人的地方在哪？說(shuō)說(shuō)理由。
四、揣摩語(yǔ)言。
�。薄⑵囡L(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。
表達(dá)一種沉重的心情。既是描寫(xiě)天氣，又渲染人們的悲痛、沉重的心情。
２、人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。
告訴人們不能忘記雪恥，不能忘記在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的受害者，讓“世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了”。
�。场⒚骱瞻兹匀浑p手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。
西德作家明赫白能得到眾人的寬恕和尊重是因?yàn)樗\(chéng)懇的態(tài)度，他面對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)表達(dá)自己的內(nèi)疚、愧意，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。
五、聯(lián)系本單元的課文，學(xué)生交流對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)和看法。
六、作業(yè)。
１、完成課后練習(xí)二，鞏固對(duì)語(yǔ)言的揣摩理解把握文章的中心。
�。�、完成課后練習(xí)三。
�。场�(fù)習(xí)。
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