人教版一年級《我多想去看看》的教學設(shè)計
教學目標：
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、 了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情。
教學準備：
北京風光圖、教學課件。
教學理念：
在學習的課堂里，常常會發(fā)生許多意想不到的事情。這些通常是學生自己充滿個性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應(yīng)充分讓學生自主地、積極地、快樂地學習�！墩Z文課程標準》也指出，語文課堂應(yīng)該是學生自己的天地，語文閱讀教學是學生自己充滿個性化的活動；要讓學生學會合作學習。因此，在學習的'過程中，設(shè)置游戲、旅游等環(huán)節(jié)讓學生自主學習，使他們在自主、民主的氛圍中自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中認識生字，感受到祖國的偉大，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。
教學設(shè)計：
一、 復(fù)習
沿著彎彎的山路，讀準這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。
指名讀。
小朋友，現(xiàn)在你們到了什么地方呢？有什么想說的嗎？
一生讀詞語，全班跟讀。讀好了生字詞語，就讓我們?nèi)フn文中看看，文章里向我們描述了北京什么景色。
二、學文
1、 自由讀文，你讀懂了什么？
A、誰想去什么地方？
指導(dǎo)朗讀。
B、理解遙遠。
多遠算是遙遠？
舉例來說。
課件示地圖，認識北京的地理位置。
C、為什么想去呢？
理解升旗儀式的壯觀。
學校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴、肅穆）。
天安門廣場上的升旗儀式顯得更莊重。每個早晨經(jīng)常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國人也都要駐足仰望我們國家的國旗冉冉升起�？从嘘P(guān)升旗儀式的圖片。老師解說。
你看到了什么？感覺到了什么？
文中哪個詞寫出了你的感覺？理解壯觀。
指導(dǎo)朗讀我多想去看看。遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。[
補充材料：
�。�1）、國旗班的戰(zhàn)士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴格要求自己，認真訓練。
�。�2）、國旗升起的時間和太陽升起的時間一致，象征著祖國欣欣向榮。
（3）、升國旗時，我們要立正敬禮，表示對國旗的尊敬。
再讀遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。
閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。
齊讀全文。
2、 指導(dǎo)朗讀全文
北京是我國的首都，那里不僅有莊嚴的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風景。一起去看一看吧。
讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。
3、 讓我們比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達出來。
生自己練，可以和同桌一起背誦。
指名背誦。（你看到了什么？）（現(xiàn)在如果請你去，你想去看什么？）
三、課外拓展
1、說一說，看一看
請有去過北京的同學說一說。
北京是我國的首都，我們都想去看看。
2、你們會讀嗎？
會讀了獎勵你們聽一首歌。
在歌聲中布置作業(yè)：收集北京風光圖，辦一期《美麗的首都北京》圖片展。
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