六年級下冊Unit3 Part A Letsread的教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標
知識目標：
a. 能聽、說、會讀Let's read, 并完成相應(yīng)的活動。
b. 理解并會使用過去式的用法。
c. 會做Let's pla部分句子接龍的游戲。
能力目標：
a. 能補充對話后的問題并能書寫答語。
b. 能就課文內(nèi)容進行問答練習(xí)。
c. 能用過去時表述自己過去做過的事情。
情感目標：培養(yǎng)學(xué)生合理安排生活的能力。
二、教學(xué)重難點
重點：理解短文內(nèi)容，掌握過去式的用法，并能模仿短文描述自己上個周末或者以前做的事情。
難點：is的過去式was的用法。
三、教具準備
多媒體，錄音機、詞卡。
四、教學(xué)過程
（一）War-up(熱身)
1. Magic ees
復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的動詞過去式短語。
2. Let's pla (詞語接龍)
Tgether: What did u d last weeend?
A: I plaed ftball.
B: I plaed ftball and did hewr.
C: I plaed ftball,did hewr and watched TV.
Teacher: ______ was bus last weeend.
Tgether: What did u d last weeend?
A: I_____________.
B: I ____________ and __________.
C: I __________,_____________ and ____________.
Tgether: _____ was bus last weeend.
3. Let's find ut difference.
呈現(xiàn)句子，T: Read and l t find ut differences.
I a bus n the weeend.
I was bus last weeend.
Wu ifan is bus n the weeend.
Wu ifan was bus last weeend.
學(xué)生讀兩個過去時態(tài)的'句子。
T: What's last weeend? (last Saturda and last Sunda)
板書：Saturda Sunda
通過自己的發(fā)現(xiàn)，理解is, a的過去式是was.
（二）Presentatin (新課呈現(xiàn))
1. T: Wh was Wu ifan bus last weeend? Let;s l.
圖片：生日蛋糕。T: It was a special da. It was a birthda.
T: es, last Saturda was Wu ifan;s granda;s birthda. What did he d last Saturda?Listen and answer.
2. 呈現(xiàn)問題
(1)What did Wu ifan d last Saturda rning?
(2) What did Wu ifan and his granda d?
學(xué)生聽音，回答問題。
師生問答，生生問答。
3. Pair wr
S1: What did Wu ifan d last Saturda rning?
S2: He was bus. He ... and ...
4. T:What did the d last Saturda evening? Guess!
讓學(xué)生來猜，最后出示圖片。
The watched TV.
生生問答這組對話。
5. T: Wu ifan was bus last Saturda. Hw abut his Sunda?
Listen and nuber(聽音排序)
學(xué)生按正確的順序說出圖片的內(nèi)容。
6. Grup wr(與同伴說一說)
A: What did he d last Sunda rning?
B: He plaed ftball with his friends.
C: What did he d last Sunda afternn?
D: He washed his clthes and cleaned his r.
學(xué)生展示，師生進行評價。
（三）Practice
1. 看文本，學(xué)生自讀。
2. 看視頻。
3. 聽錄音，跟讀。
4. 完成課本30頁的練習(xí)題。
5. 同位互相檢查，核對答案。
6. 記憶大比拼（根據(jù)提示，復(fù)述短文)。
�。ㄋ模┩卣咕毩�(xí)
小組合作，完成這篇小習(xí)作。
M Last Weeend
I was bus last weeend. Saturda rning, I ____________ and _______________. Saturda afternn, I ____________ with ___________. Sunda rning, I ______________. In the evening, I__________________. What a happ da!
合作完成M Last Weeend小作文，小組展示，教師糾錯。
【六年級下冊Unit3 Part A Letsread的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
商務(wù)職場英語unit308-02
六年級語文教學(xué)設(shè)計02-14
一年級下冊語文《咕咚》教學(xué)設(shè)計06-25
《荷花》的教學(xué)設(shè)計03-03
小鳥的教學(xué)設(shè)計04-09
《蠶絲》的教學(xué)設(shè)計04-03
《燈光》的教學(xué)設(shè)計06-12