教版第九冊美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計
課題一：觀賞和和旅行
教學(xué)內(nèi)容：通過綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各地的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖和色彩運用知識，鼓勵學(xué)生在造型活動中大膽而富有個性地表示自身在旅途中的親身感受和經(jīng)歷。
教學(xué)目標：
1、認知目標：引導(dǎo)學(xué)生回憶旅行中的所見所聞，表示旅途中的所感所想交流分享自身獨特的經(jīng)歷和感受。
2、操作目標：嘗試用不同的構(gòu)圖和色調(diào)，以單幅或連環(huán)畫的形式表示自身對旅游的印象。
3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，關(guān)注生活，用藝術(shù)再現(xiàn)生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的欲望。
教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生運用造型語言，表達自身對景物的獨特感受，發(fā)展視覺表達能力。突出主題，處置好畫面的主次關(guān)系，描繪出感受最深的`景象。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題。觀賞是去觀看我們不常見的事物；旅游是去游覽我們不常去的地方。你外出游玩過嗎？說一說你自身旅行的感受，哪些地方給你留下了深刻的印象，用簡短的語言來描述一下。
二、游戲激趣：
出示地圖，請學(xué)生自身找一找自身旅游過的地方，并向大家介紹一下當?shù)貎?yōu)美的景色和風(fēng)俗習(xí)慣。教師和時出示風(fēng)景圖，使學(xué)生形成進一步的感知，發(fā)生對祖國風(fēng)光的濃厚興趣。
三、欣賞作品：
多媒體展示欣賞的作品，加深學(xué)生對觀賞和旅行的獨特感受，并引導(dǎo)他們進一步了解范作的表示手法。
師：畫面中表示了什么內(nèi)容？哪些地方最吸引人，為什么？試著分析畫面中人物和景色的主次關(guān)系，你覺得應(yīng)該怎樣處置？引導(dǎo)學(xué)生分析作品的構(gòu)圖和色調(diào)，以形成初步的處置畫面的能力。
四、構(gòu)思創(chuàng)作。
大家觀賞和旅行過的地方一定很多，但我們不能將看到的全畫下來，只能選取印象最深、最有趣、最吸引人的地方加以表示。
小組討論：表示的形式，選擇什么樣的內(nèi)容，怎樣才干更好地表達自身的感情。選擇自身喜歡的表示方法進行表示。
五、展示評價：以我是一名小導(dǎo)游的方式展開評價。
六、課后拓展。
地球是我們溫馨的家園，她還有很多美麗、神奇的地方等著我們?nèi)ヌ剿�，到互�?lián)網(wǎng)上去找一找，到圖書館里去看一看，查一查相信你一定會有更多驚奇的發(fā)現(xiàn)。
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