五年級(jí)《金蟬脫殼》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1崩識(shí)量撾模理解課文內(nèi)容，了解金蟬脫殼的過(guò)程。
2輩生觀察大自然的興趣，能主動(dòng)探究大自然中有趣的現(xiàn)象，并能用自己喜歡的方式向別人介紹。
教學(xué)重點(diǎn)
了解金蟬脫殼的過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備
師生：收集有關(guān)金蟬的資料和大自然中其他動(dòng)物有趣的現(xiàn)象。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)激趣，引入新課
1蓖學(xué)們，大千世界，無(wú)奇不有；動(dòng)物世界，妙趣橫生。今天我們一塊走進(jìn)金蟬家族，了解發(fā)生在它們身上的有趣現(xiàn)象。請(qǐng)齊讀課文題目——金蟬脫殼。
2蹦忝羌過(guò)金蟬嗎？你對(duì)它有哪些了解？
3倍亮絲撾奶餑浚你想知道些什么？（金蟬是什么樣的？金蟬是怎樣脫殼的？它為什么要脫殼？）讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)讀課文，看看哪些問(wèn)題是通過(guò)我們自己讀書(shū)來(lái)解決的，再看看我們?cè)谧x書(shū)中又能產(chǎn)生哪些新問(wèn)題。
二、初讀課文，整體感知
1弊雜汕嶸讀課文，把生字讀正確、課文讀通順。
2狽腫榧觳檠生的朗讀情況，比一比哪組讀得又正確又流利。
3筆ι共同評(píng)價(jià)，并相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
4閉餛課文主要講了什么內(nèi)容？
三、細(xì)讀課文，了解金蟬脫殼的過(guò)程及變化
1蹦讀課文，看看哪幾段是寫(xiě)金蟬脫殼的過(guò)程的，哪幾段是寫(xiě)金蟬脫殼后的變化的。
2毖≡褡約合不兜姆絞蕉戀2段，邊讀邊勾畫(huà)出寫(xiě)金蟬脫殼過(guò)程的句子，然后把金蟬脫殼的主要步驟歸納出來(lái)。最后在小組內(nèi)交流討論。弄清金蟬脫殼的過(guò)程。
3幣導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者觀察的細(xì)致、語(yǔ)言的生動(dòng)有趣。如：金蟬脫殼的過(guò)程作者寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，逼真形象，你喜歡哪個(gè)句子，為什么？哪些地方看出作者觀察很仔細(xì)？
4苯淌σ讀本段，讓學(xué)生熟悉金蟬脫殼的過(guò)程。
5鋇3段寫(xiě)了金蟬脫殼后的變化，主要寫(xiě)了哪些方面的`變化？（翅膀、身上的顏色）
6輩捎謾岸烈歡痢⑾胍幌�、勾疫�礎(chǔ)⒁橐灰欏鋇姆椒ㄅ清金蟬翅膀和身上的顏色的變化情況。
7毖生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
8閉餛婷畹謀浠讓作者一飽眼福，我們也感到太有趣了，讓我們帶著高興的心情讀讀最后一段。
四、總結(jié)延伸
大自然中像這樣有趣的現(xiàn)象還有很多很多，用你們敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，我們準(zhǔn)備開(kāi)展一次“動(dòng)物趣事”交流會(huì)，了解大自然中更多的趣事，好嗎？
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
金蟬脫殼
脫殼過(guò)程：露出背——鉆出頭——露出腳——抽出尾
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