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革命烈士詩的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-05 12:03:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

革命烈士詩兩首的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入新課

革命烈士詩兩首的教學(xué)設(shè)計(jì)

  同學(xué)們,我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。他們?yōu)榱酥袊嗣竦慕夥攀聵I(yè),為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想,前赴后繼,英勇斗爭,甚至獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。今天我們要學(xué)的《革命烈士詩兩首》,就是他們在敵人的監(jiān)牢里,面對嚴(yán)刑拷打?qū)懴聛淼,讓我們懷著崇敬的心情來學(xué)習(xí)這兩首詩。

  板書課題:革命烈士詩兩首。

  二、檢查生字學(xué)習(xí)情況

  三、講讀《囚歌》

  1. 簡介作者生平。

  2. 解題,教師范讀《囚歌》。

  3. 學(xué)生自由朗讀,體會詩的意思和思想感情。

  4. 講讀第一節(jié)。學(xué)生自由讀,想一想:葉挺同志是在怎樣的情況下寫這首詩的?從哪些地方能看出來?體會“人”、“狗”、“門”、“洞”及課后第二題的第一句話中帶點(diǎn)詞語的'意思。理解這一節(jié)詩的意思。教師小結(jié)。

  5. 講讀第二節(jié)。學(xué)生齊讀第二節(jié),想一想:第二節(jié)講的是什么內(nèi)容?指導(dǎo)朗讀。

  6. 講讀第三節(jié)!暗叵碌牧一稹敝甘裁?“活棺材”又指什么?教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  7. 采用多種形式有感情地朗讀全詩。

  四、講讀《耕荒》

  1. 簡介作者生平,教師范讀《耕荒》。

  2. 學(xué)生試著讀一讀,體會詩的意思,讓學(xué)生自由地說一說。

  3. 講讀第一節(jié)!陡摹肥窃谑裁辞闆r下寫的?從哪兒可以看出來?指名讀第一節(jié)。教師小結(jié)。

  4. 講讀第二節(jié)。學(xué)生齊讀,想一想“滿街狼犬”、“遍地荊棘”指什么。體會父親當(dāng)時(shí)寫遺囑的心情。指導(dǎo)朗讀。

  5. 講讀第三節(jié)。抽學(xué)生讀,體會父親的心愿。理解“愿你用變秋天為春天的精神”的含義。注意在朗讀中體會“把祖國的荒沙,耕種成為美麗的園林”所表達(dá)的情感。

  6. 說說你由此想到了什么。

  7. 采用多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  五、男女生賽讀全詩

  讓學(xué)生說說:你想對革命先烈們說點(diǎn)什么?

  六、學(xué)生選用自己喜歡的方法練習(xí)背誦

  七、搜集革命烈士的詩歌

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