《搖籃曲》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1,欣賞,感受與"母愛"有關(guān)的藝術(shù)作品,引發(fā)同學(xué)的關(guān)注與考慮., 學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》,并能 有感情地演唱.
2, 指導(dǎo)同學(xué)用有氣息支持的連音唱法和以柔和,甜美的音色,舒緩,恬靜,閑適的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲,感受歌曲柔情,真摯的母愛,擴(kuò)大同學(xué)的音樂視野.
3, 鼓勵(lì)同學(xué)嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的即興創(chuàng)作和扮演活動(dòng).
教學(xué)重,難點(diǎn):
1, 裝飾音的唱法;
2, 引導(dǎo)同學(xué)用"輕,暗,柔"的聲音演唱這首歌曲;
3, 和點(diǎn)節(jié)奏唱法,節(jié)拍的強(qiáng)弱處置;
教學(xué)方法:
啟發(fā)法,聽唱法,展示法,欣賞法,創(chuàng)新法,
教學(xué)準(zhǔn)備:
一, 準(zhǔn)備一些相關(guān)資料和電教設(shè)備
二, 同學(xué)以小組為單位圍坐,以方便隨時(shí)進(jìn)行討論和交流.
三, 搜集有關(guān)母愛的藝術(shù)作品.
教學(xué)過程:
一, 欣賞與感受
1, 師彈奏歌曲《世上只有媽媽好》,同學(xué)合唱.
師:這首歌叫什么名字？每當(dāng)你們聽到或唱起這首歌時(shí),你們的心情怎樣有什么樣的感受，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛陨硌莩@首歌的心情和感受.
師:是的,世上只有媽媽好,只有媽媽的愛是最偉大的,最無私的,所以,許多古今中外的藝術(shù)家,都以不用的藝術(shù)形式來歌頌偉大的母愛.剛才我們唱的這首《世上只有媽媽好》就是以優(yōu)美的旋律來歌頌?zāi)笎鄣?下面我們來看看詩人和畫家是如何表示母愛的`.
2, 同學(xué)欣賞古詩《游子吟》和圖片:
師:在我們中國古代,有一位詩人,在他50歲的時(shí)候?qū)懥艘皇赘桧災(zāi)笎鄣脑?這首詩膾炙人口,流傳至今,不知你們學(xué)過沒有。 有哪位能朗誦一下這首詩
師生合作進(jìn)行配樂朗誦,老師彈奏《搖籃曲》的旋律,同學(xué)有感情地朗誦詩歌《游子吟》.
師生一起討論這首詩的含義和所要表達(dá)的情感.
師:兒行千里母擔(dān)憂,這首詩抒發(fā)了母親對(duì)小朋友深深的愛,以和小朋友對(duì)母親濃濃的感激之情,你們從小長(zhǎng)這么大是母親含辛茹苦把你們帶大,同學(xué)們想一想,你們還在襁褓之中時(shí),躺在搖籃里,母親一邊哼搖籃曲,一邊哄你們睡覺,那種情景多么溫馨,甜美,今天我們就要學(xué)一首關(guān)于母愛主題的歌曲《搖籃曲》.
二, 學(xué)習(xí)新課
1, 師彈琴范唱歌曲《搖籃曲》
2, 介紹《搖籃曲》的作者:作曲家舒伯特,
他是十九世紀(jì)奧地利杰出的作曲家,關(guān)于他創(chuàng)作這首《搖籃曲》還有一個(gè)小故事,師講述舒伯特創(chuàng)作《搖籃曲》的軼事;(小故事略)
3, 同學(xué)欣賞范唱歌曲《搖籃曲》,然后隨琴聲心里哼唱歌曲《搖籃曲》.
4, 師彈奏歌曲旋律,同學(xué)輕唱歌曲,采用聽唱法學(xué)唱《搖籃曲》.
5, 師:這首歌曲表示的情緒非常溫馨,靜謐,表示了媽媽對(duì)嬰幼兒的無限柔情,引導(dǎo)同學(xué)用有氣息支持的連音唱法和柔和,甜美的聲音演唱《搖籃曲》.
6, 同學(xué)練習(xí)裝飾音的演唱法和和點(diǎn)節(jié)奏唱法:
裝飾音: 5 6543 2 5 |
和點(diǎn)節(jié)奏:22 32 1 |
7, 師生一起討論這首歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵,同學(xué)們,你們?cè)诔@首歌時(shí),仿佛看到了什么
讓我們把自身想象成依偎在母親懷抱里的嬰兒,或想想自身的母親,感受,體會(huì)一下,帶著柔和甜美聲音,恬靜,舒緩地再次演唱這首《搖籃曲》.
三, 創(chuàng)作與扮演
1, 師生一起討論:音樂劇要怎樣扮演
2, 把《搖籃曲》編成音樂劇,請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行扮演.
四, 評(píng)價(jià):
1, 同學(xué)對(duì)扮演進(jìn)行評(píng)價(jià);
2, 師小結(jié):
通過你們的扮演和演唱,讓我感到你們與媽媽的之間的愛是那么濃厚,是啊,母親的恩情就像溫暖的陽光,無時(shí)無刻的照耀著我們,為了我們,母親付出了許多許多,看著媽媽眼角的皺紋,忙碌的身影,你們閉上眼睛,聽著音樂,想一想你和媽媽在日常生活中的一些情景,回味一下濃濃的母愛,此時(shí)此刻,你最想對(duì)媽媽說些什么
3, 同學(xué)每人對(duì)媽媽說一句心里話.
4, 千言萬語難以表達(dá)我們對(duì)媽媽的感激之情,就讓我們帶著對(duì)媽媽的深深的愛再一次演唱這首《搖籃曲》.
五 作業(yè)
本課在音樂中結(jié)束.
六課后小結(jié)
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