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小學(xué)美術(shù)我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-04 17:04:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)美術(shù)我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、了解人的基本結(jié)構(gòu)和特征。

  2、學(xué)會(huì)用學(xué)過的線描的方法寫生人物。

  3、通過教學(xué),使學(xué)生對(duì)寫生人物畫產(chǎn)生興趣,樂于嘗試。學(xué)會(huì)尊重及感謝擔(dān)任模特的同學(xué)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  觀察人物的特征,了解線描人物的基本畫法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  用線條如實(shí)畫出人物的`各部分。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具(通過課伴展示)有關(guān)線描人物高矮胖瘦的對(duì)比圖像,教材上的范圖。 學(xué)具:油畫棒、水彩筆、鉛筆等常用筆具,紙等。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  師生問好,檢查學(xué)生用具。

  二、導(dǎo)入

  屏幕上展示一些學(xué)生高矮胖瘦的照片資料。

  師:同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)的同學(xué)中有哪個(gè)同學(xué)有點(diǎn)像屏幕照片上的人物,比如臉型、身材或哪些地方比較象?(激趣、營造學(xué)習(xí)氣氛)

  學(xué)生討論,說一說。 師:小結(jié),這些就叫特征。

  三、展開新課教學(xué)

  1、屏幕上出現(xiàn)線描高矮胖瘦的對(duì)比圖像。

 。1)學(xué)生觀察討論,這些圖像人物的畫法有什么共同點(diǎn)?

  (2)學(xué)生討論回答,用筆、用線。

 。3)師:小結(jié),這些人物是單純用線條祥細(xì)畫成的,這種畫法叫線描。

  (4)屏幕展示教材范圖。

  (5)指導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖例,如,側(cè)面所看到的部分、動(dòng)態(tài)頭發(fā)線條的方向、衣服上的主要線條、人物五觀的特征表情。

  2、展示課題《我的同學(xué)》

  (1)師:今天我們要來學(xué)習(xí),用線條畫站立的人物,畫我們班的同學(xué)。

  (2)師:請(qǐng)一女生、一男生特征較明顯的學(xué)生當(dāng)模特上臺(tái)。

 。3)指導(dǎo)學(xué)生觀察不同的角度及動(dòng)態(tài)(學(xué)生觀察發(fā)言、師及時(shí)引導(dǎo)……)

 。4)師,對(duì)一個(gè)同學(xué)進(jìn)行板畫示范,并在板畫過程中進(jìn)行講解,如、先觀察人物特征、動(dòng)態(tài)、及各部分比例。如實(shí)表現(xiàn)人物主線及細(xì)部做說明……

  3、作業(yè)要求:

  通過觀察用描形式寫生站立的物。(各種筆具不限)

  4、輕音樂、學(xué)生在輕松氣氛中作畫,教師巡視指導(dǎo)、隨機(jī)施教。

  5、欣賞講評(píng):展示學(xué)生作品個(gè)例組織全班參評(píng),師根據(jù)實(shí)際作評(píng)、懂得發(fā)觀自已的不足,講評(píng)好的作品,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。

  6、總結(jié):今天我們學(xué)會(huì)用線描的形式方法來畫站立的人物,希望同學(xué)們能充分運(yùn)用到平時(shí)的人物畫上,同時(shí)學(xué)會(huì)觀察身邊的事物,要注意觀察比較多畫畫多練習(xí),熟能生巧為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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