畫性恪美術教學設計
教學內容：欣賞繪畫作品，體驗點、線、面色的豐富的變化，感受藝術元素所帶來的特有的表現(xiàn)力。能對點、線、面、色的感受及抽象鏈接；點、線、面、色組合，個性化表現(xiàn)抽象的性恪。
教學目的：
認知目標：感受點、線、面、色能夠表現(xiàn)潛在意識，通過猜測、討論、介紹、交流互相啟發(fā)，用語言和文字描述，提高審美能力。
操作目標：嘗試用多樣的點、線、面以及色彩等元素來反映抽象的性恪。
情感目標：體驗藝術大師用點、線、面、色表現(xiàn)“純精神世界”的一種情緒，以及懂得擁有良好心理品質的重要性。
教學準備：多媒體課件，藝術大師的一些作品，學生的作業(yè)紙，顏料等。
教學過程：
一、引導、交流。播放《灰姑娘》的動畫片段，了解灰姑娘是怎樣性恪的一個人？繼母與姐姐們呢？讓學生感受到擁有什么樣的性恪是受人歡迎的人。
除了觀看和閱讀可以了解一個人的性格外我們還可以如何來表現(xiàn)一個人的性格呢？
二、體驗與感受。出示幾幅畫讓你想想灰姑娘，哪幅讓你想到繼母？用不同的色塊、點、線、面，刺激學生的視覺，讓學生感受色彩的強弱，對比、自然地與性格的強弱與溫和的特點結合起來。
三、欣賞、討論。師生共同欣賞藝術大師創(chuàng)作的繪畫作品，引導學生分析，討論其藝術風格特點以及富有創(chuàng)意的'表現(xiàn)形式，了解不同的性格要選擇相應的藝術元素來進行創(chuàng)造。
帶著學生進行點、線、面，并討論感受其特點和情感的傳遞。
在課件中演示不同的色塊組合，讓學生感受到不同的色塊帶來不同的感受。
四、構思、表現(xiàn)。
學生嘗試用點、線、面及色塊結合起來表現(xiàn)性格。老師提示：用油畫棒畫線，水粉用來表現(xiàn)出色塊或用油畫棒畫線和色塊，最后用水粉涂底色，統(tǒng)一大色調。
五、展示、評價。
學生嘗試為自己的作品取名，并將作品進行裝表，然后再一起進行評點。
六、拓展、延伸。
人是有性格的，動物有嗎？大自然呢？鼓勵學生走進大自然，做一個善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的人。
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