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一年級(jí)音樂上冊(cè)第二課第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-03 18:11:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)音樂上冊(cè)第二課第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)要求】:

一年級(jí)音樂上冊(cè)第二課第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1學(xué)唱歌曲《跳繩》、

  2,復(fù)習(xí)《其多列》

  【教學(xué)過(guò)程】:

  一,組織教學(xué):聽音樂拍手

  二,復(fù)習(xí)《其多列》

  邊打節(jié)奏邊唱《其多列》

  三,新歌教學(xué):

  1,出示“長(zhǎng)繩”

  問(wèn)小朋友,今天老師帶來(lái)了什么?你喜歡跳繩嗎?

  如果邊跳繩,邊唱歌,那就更開心了。

  2,放錄音

  3,教師彈旋律,學(xué)生打節(jié)奏。

  先出示節(jié)奏譜:

  方法:先拍打,然后教師彈旋律,學(xué)生按節(jié)奏拍打,做到均勻,正確。

  按“走,跑跑”拍打

  不說(shuō)“走,跑跑”,只拍手。

  4,跟著教師邊打節(jié)奏邊讀歌詞。

  采用教師與學(xué)生接讀,學(xué)生與學(xué)生接讀。

  模唱歌詞

  逐句跟唱

  接唱(教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生)

  連唱,第一段歌詞

  按節(jié)奏跟老師讀第二段歌詞

  采用教師與學(xué)生接讀,學(xué)生與學(xué)生接讀

  模唱

  逐句跟唱

  接唱(教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生)

  連唱,第二段歌詞。

  聽錄音

  第一,二句請(qǐng)小朋友說(shuō)看,哪一種活潑。(提示:“跳躍”看土要小朋友打乒乓,老師分別用兩種方法唱)

  第、四句老師一種用活潑的方法唱,一種用連貫、力度采用

  唱,請(qǐng)小朋友說(shuō)哪一種好聽?(連貫的'聲音象小朋友甩帶子一樣)

  按以上方法處理整首歌連起來(lái)唱。

  表演:

  小朋友想動(dòng)作,采用好的動(dòng)作進(jìn)行組合。

  邊放錄音,學(xué)生邊唱邊表演。

 。ū荣悾┱(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)表演,其它小朋友邊拍手邊唱歌

  選出“小小舞蹈家”

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