幼兒園環(huán)境保護(hù)活動(dòng)《水是寶》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思想：
環(huán)境保護(hù)作為一個(gè)全球性談?wù)摰闹黝}，意義重大而深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)。今日的孩子，是中華民族將來(lái)的主人，增強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)境保護(hù)教育，將直接影響到我們的“今日”與“明日”可不可以擁有真正意義上的綠色色家長(zhǎng)與幼兒園。所以，我們依照孩子的年紀(jì)特征出發(fā)，設(shè)計(jì)了與他們的`日常生活關(guān)系密切的一系列教學(xué)，根本目的是讓他們自小認(rèn)知到保衛(wèi)環(huán)境的關(guān)鍵性，且讓孩子從他們周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事做起，讓環(huán)境保護(hù)觀念扎根在小孩們稚嫩的內(nèi)心中。
教學(xué)目標(biāo)：
1、產(chǎn)生孩子不浪費(fèi)用水，保衛(wèi)水資源的觀念。
2、培育孩子的理解能力及勇敢表述自個(gè)兒體會(huì)的綜合能力。
3、協(xié)助孩子清楚水的用處，明白水對(duì)人們小動(dòng)物、植物的關(guān)鍵性。
教學(xué)預(yù)備：
1、請(qǐng)爸爸媽媽們協(xié)作，日常生活中留意不浪費(fèi)用水，且有觀念地啟發(fā)孩子不浪費(fèi)用水。
2、地球上可飲用水暗示圖。
3、樂(lè)曲《水龍頭不哭鼻子了》、童謠《水是寶》磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、幼兒教師以教學(xué)游戲的語(yǔ)氣請(qǐng)孩子欣賞童謠《好渴好渴想飲水》，導(dǎo)出對(duì)水的作用的探討。
二、展示地球上可飲用水的暗示圖，讓孩子明白地球上的可飲用水資源對(duì)錯(cuò)常有限的，而且目前面對(duì)水缺少的嚴(yán)酷局勢(shì)。
三、欣賞童謠《水是寶》，讓孩子進(jìn)而理解水與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。而且讓孩子聯(lián)想如若沒(méi)水我們的日常生活會(huì)怎么樣，讓孩子更加深刻地領(lǐng)會(huì)水的關(guān)鍵性。
四、啟發(fā)孩子開(kāi)展探討：我們應(yīng)該怎么樣不浪費(fèi)用水。（隨手關(guān)緊水龍頭，降低漏水量；刷刷牙時(shí)，盡可能用漱漱口杯裝水，別開(kāi)著水龍頭讓水嘩嘩地流；刷碗時(shí)，先把水放水槽中，再放碗盤清理洗滌；淋浴多用洗澡，且最好使用噴水量小的噴頭；一水多用等）。
五、欣賞樂(lè)曲《水龍頭不哭鼻子了》，且勉勵(lì)孩子在童謠的伴樂(lè)下勇敢表演，讓孩子對(duì)不浪費(fèi)用水開(kāi)展感情體會(huì)。
教學(xué)擴(kuò)展：
與父親、母親一致探討不浪費(fèi)用水的好方法，在日常生活中以身作則，且把好的經(jīng)驗(yàn)與孩子一塊兒溝通。
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